Vіі. Графік І тематика засідань вчителів міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку icon

Vіі. Графік І тематика засідань вчителів міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку

НазваниеVіі. Графік І тематика засідань вчителів міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку
Дата конвертации04.06.2013
Размер280.88 Kb.
ТипДокументы

VІІ. Графік і тематика засідань вчителів міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку


з/п

Зміст роботи

Термін виконання

Виконавець

Відмітка про виконання

Засідання 1. ( на базі Грем’яцької ЗОШ І-ІІІ ст.)

Тема засідання: «Планування роботи міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку».

1.

Аналіз роботи за 2011-2012 н.р

15.09.12 р.

Керівник, члени МШМО




2.

Про підсумки навчально-виховного процесу з предметів природничо-математичного напрямку у 2011-2012 н.р. та завдання на 2012-2013 н.р.

Керівник МШМО




3.

Обговорення «методичних рекомендацій» з вивчення предметів природничо-математичного циклу у

2012-2013 н.р.

Директор школи керівник МШМО




4.

Обговорення та затвердження плану роботи МШМО

Керівник МШМО




5.

Як адаптувати учнів 5 класу до навчання в середній ланці освіти.

Керівник, члени МШМО




6.

Організація та проведення шкільних предметних олімпіад




Члени МШМО




^ Робота між засіданнями

№ з\п

Робота, що проводиться

виконавці

1

Планування роботи з предметів природничо-математичного циклу у

2012-2013 н.р.

Члени МШМО

2

Знайомство з новинками фахової літератури


Члени МШМО

3

Підготовка матеріалів для проведення шкільних олімпіад

Члени МШМО

4

Робота з обдарованими дітьми. Підготовка учнів до олімпіад

Члени МШМО

5

Виготовлення наочностей


Члени МШМО




Засідання 2. (на базі Грем’яцької ЗОШ І-ІІІ ст..)

Тема. Компетентнісно орієнтований підхід до навчання (круглий стіл)

1.

Відвідування та обговорення уроку математики у 8 класі

Мета відвідування: «Використання різних видів самостійної роботи».

Листопад - грудень

Ворожбит О.В.




2.

Шляхи формування компетентностей учнів.

Ворожбит О.В.

Дорошенко Л.М.




3.

Підходи до оцінювання сформованості основних груп компетентностей.

Мельник Т.П.




4.

  1. Поповнюємо дидактичну скарбницю. Презентація дидактичних матеріалів

Керівник МШМО




5.

Підходи до оцінювання сформованості основних груп компетентностей.


Очкіна В.С.







№з/п

Робота між засіданнями


виконавці

1.

Робота з обдарованими дітьми.


Члени МО

2.

Консультації з учнями по підготовці до районних олімпіад.

Члени МО

3.

Участь у районних олімпіадах.


Члени МО

4.

Відвідування відкритих уроків колег.


Члени МО

5.

Підготовка та проведення відкритих уроків.

Члени МО

6.

Виготовлення наочностей, роздаткового матеріалу.

Члени МО

7.

Перегляд новинок фахової методичної літератури, освітніх сайтів в інтернеті.

Члени МО

8.

Підготовка та участь у районному семінарі.

Члени МО




Засідання 3. (на базі Бучківської І-ІІ ст.)

Тема засідання: Урок як основна організаційна форма навчання (дискусія)

.

1.

Відвідування та обговорення уроку математики в 5 кл.

Мета відвідування:

« Використання різноманітних форм роботи в класах з малою кількістю учнів».

Лютий - березень

Доропей Л.В.




2.

Проектування уроку.

Члени МШМО




3.

Практична робота по складанню завдань для парної, групової роботи на сучасному уроці

Члени МШМО




4.

Організація самостійної роботи учнів

Ворожбит О.В.




5.

Аналіз участі у ІІ турі учнівських олімпіад.

Керівник МШО




6.

Аналіз зрізів знань з математики, фізики, хімії за І семестр

Директор школи




7.

Осмислення уроку як результат застосування інноваційної педагогічної технології.







8.

Самоаналіз уроку як засіб підвищення ефективності професійної діяльності вчителя.










№з/п

Робота між засіданнями


виконавці

1.

Робота з обдарованими дітьми.


Члени МШМО

2.

Планування і проведення декади МШМО.

Члени МШМО

3.

Участь у конкурсах.

Члени МШМО

4.

Відвідування відкритих уроків колег.

Члени МШМО

5.

Підготовка та проведення відкритих уроків.

Члени МШМО

6.

Виготовлення наочностей, роздаткового матеріалу.

Члени МШМО

7.

Перегляд новинок фахової методичної літератури, освітніх сайтів в інтернеті.

Члени МШМО




Засідання 4. (на базі Грем‘яцької ЗОШ І-ІІІ ст..)

«Марафон ідей»

Тема засідання: «Використання мультимедійних засобів для підвищення ефективності сучасного уроку».

1.

Відкритий урок фізики в 8 класі.

Мета відвідування: «Використання інтерактивних технологій на уроках природничо-математичного напряму»

Березень -


Шкалаберда С.А.




2.

Впровадження мультимедійних засобів навчання.

Ворожбит О.В.




3.

Організація повторення і систематизації знань учнів.( Вернісаж пед.сюжетів)

Макеєнко В.П.




4.

Обмін досвідом з питань використання інтерактивних технологій

Члени МШМО




5.

Актуальний інструктаж. (Про підготовку до ДПА)

Директор школи







Звіти вчителів по самоосвіті.










Засідання 5. (на базі Грем’яцької зош І-ІІІ ст.)

Тема засідання: «Результативність профільного навчання.

Підсумки роботи МШМО».

1.

Про результати роботи міжшкільного методичного об‘єднання за 2012-2013 н.р.

Травень

Керівник МШМО




2.

Про результативність навчання в профільних класах.

Заступники директорів




3.

Аналіз наказів про стан вивчення предметів, про моніторинг навчальних досягнень з математики, фізики, географії, хімії.







3.

Сучасний урок. Який він? Круглий стіл

Керівник, члени МШМО




































ІІІ. Відомості про членів міжшкільного методичного об’єднання


п\п

Прізвище, ім’я, по батькові

Освіта, категорія

Стаж

Школа



Мельник Тетяна Петрівна

Вища,

спеціаліст

вищої категорії

31

Грем’яцька зош




Очкіна Валентина Степанівна

Вища

спеціаліст І категорії

28



Ворожбит Олексій Володимирович

Вища,

спеціаліст ІІ категорії

121



Коротченко Тетяна Олександрівна

Вища,

спеціаліст І категорії

20



Шкалаберда Сергій Анатолійович

Вища

Спеціаліст І категорії

13



Дорошенко Любов Михайлівна

Вища,

спеціаліст І категорії

31

Мих.-Слобідська зош



Анденко Тетяна Дмитрівна

Вища,

спеціаліст вищої категорії

41

Кам.-Слобідська зош



Мироненко Олена Володимирівна

Вища

22



Макеєнко Валентина Павлівна

Вища

32



Караван Зінаїда Михайлівна

Вища

спеціаліст вищої категорії

30



Доропей Людмила Василівна

Вища

спеціаліст ІІ категорії

18

Бучківська зош



V. Підвищення фахового і методичного рівня членів міжшкільного методичного об’єднання

з/п

Прізвище, ім’я, по батькові вчителя

Тема (проблема)

^ Форма узагальнення

Де буде використовуватись



Мельник Тетяна Петрівна

Методи розвитку знань, умінь і навичок учнів у процесі вивчення хімії

Презентація досвіду

Засідання МШМО



Очкіна Валентина Степанівна

Роль домашніх завдань у процесі викладання математики

Доповідь

Декада педагогічної майстерності



Ворожбит Олексій Володимирович

Організація самостійної роботи учнів

виступ, розробки різнорівневих карток

Засідання МШМО



Коротченко Тетяна Олександрівна

Кооперативна діяльність на уроках природничо-математичного напряму

Доповідь

Засідання МШМО



Дорошенко Любов Михайлівна

Шляхи і методи активізації пізнавальної діяльності учнів при вивченні математики

Доповідь

Засідання МШМО



Караван Зінаїда Михайлівна

Формування творчої особистості школяра на уроках природничо-математичного напряму

Виступ

Засідання МШМО



Анденко Тетяна Дмитрівна

Впровадження інноваційних технологій на уроках біології

Презентація досвіду

Засідання МШМО



Мироненко Олена Володимирівна

Міжпредметні зв’язки на уроках хімії

Доповідь

Засідання МШМО



Макеєнко Валентина Павлівна

Використання різноманітних форм навчання для розвитку творчих здібностей учнів

Виступ

Засідання МШМО



Доропей Людмила Василівна

Диференціація та самостійна робота учнів на уроках математики

Виступ

Засідання МШМО



Грем’яцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів


^ ПОГОДЖУЮ ЗАТВЕРДЖЕНО

Директор школи Протокол засідання

________Т.П.Мельник

методичної ради РМК

від 14.09.2012р. № 2

голова методичної ради

_________ С.В.Біла



^

Грем’яцької ЗОШ І-ІІІ ст.., Мих.-Слобідської ЗОШ І-ІІ ст.., Кам’яно-Слобідської ЗОШ І-ІІІ ст.., Бучківської ЗОШ І-ІІ ст..

на базі

Грем‘яцької загальноосвітньої школи

І-ІІІ ступенів

2012 – 2013 навчальний рік




Керівник: Ворожбит Олексій Володимирович

Проблема району



.


Проблема міжшкільного методичного об’єднання вчителів

Робота з формування в учнів самостійності, менеджменту, свідомого ставлення до навчальної праці


Мета діяльності міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напряму


  • формування ключових життєвих компетентностей в змісті природничо-математичної освіти;

  • запроваджування допрофільного та профільного навчання для створення відповідних умов роботи з обдарованими школярами;

  • активізація творчого потенціалу вчителів.



з/п

Зміст роботи

Термін виконання

Відповідальний

1.

Залучити членів методичного об’єднання в роботу:

  • теоретичних конференцій, творчої групи школи, району;

  • семінарів по обміну досвідом;

  • психолого-педагогічних семінарів вчителів.

протягом року

Керівник МШМО

2.

Опрацювати навчальні програми, підручники інструктивно-методичні листи, матеріали, рекомендації, критерії оцінювання навчальних досягнень учнів.

до 1 жовтня 2012 року

Керівник МШМО

3.

Продовжити розробляти та підбирати матеріали до тематичної перевірки знань школярів.

протягом року

Керівник МШМО

4.

  • продовжити працювати над виробленням особистісного, творчого пошуку, створення своєї системи роботи;

  • підвищувати фахову майстерність шляхом проходження курсів

протягом року


1 раз на 5 років

Керівник МШМО
ІV. Організація самоосвітньої діяльності вчителів


VІ. Графік проведення відкритих уроків

з/п

Дата

проведення

П.І.Б.

вчителя

Школа

Мета відвідування

Предмет, клас

1.

Жовтень

Очкіна В.С.

Грем’яцька зош


Спостереження за формами та методами перевірки домашніх завдань

Алгебра 9 кл.

2.

Листопад

Ворожбит О.В.

Геометрія 8ткл.

3.

Жовтень

Мельник Т.П.

Використання різноманітних форм самостійної роботи.

Хімія 8 кл.

4.

Грудень

Коротченко Т.О.

географія 6 кл.

6.

7.

Листопад

Дорошенко Л.М.

Мих.-Слобід-ська зош

Використання форм навчання в класах з малою кількістю учнів.

Математика 6 кл.

8.

березень

Анденко Т.Д

Кам.-Слобідсь-ка зош

Впровадження інноваційних технологій на уроках біології




9.

квітень

Мироненко О.В.

Міжпредметні зв’язки на уроках хімії




10

жовтень

Макеєнко В.П.

Використання різноманітних форм навчання для розвитку творчих здібностей учнів























І. Аналіз роботи міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку

У 2011-2012 навчальному році вчителі міжшкільного методичного об‘єднання вчителів природничо-математичного напряму працювали над проблемою: «Робота з формування в учнів самостійності, менеджменту, свідомого ставлення до навчальної праці»

Метою роботи міжшкільного методичного об‘єднання було вирішення наступних завдань:

1.Вивчення й впровадження в педагогічну практичну діяльність досягнень педагогічної науки.

2.Вивчення та аналіз навчальних планів, програм, підручників, методичних рекомендацій щодо змісту, форм і методів проведення уроків, факультативних занять, виховних позакласних заходів.

3.Удосконалення контрольно-оцінювальної роботи вчителів при проведенні різних видів підсумкових оцінювань.

4.Удосконалення роботи над розвитком особистісних підходів щодо активізації їх пізнавальної діяльності.

5.Поповнення і забезпечення кабінетів математики, фізики та інформатики виготовленими наочними посібниками, роздатковим матеріалом, зміцнення навчально-матеріальної бази кабінетів.

У роботі міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичниого напряму брало участь 10 вчителів: Ворожбит Олексій Володимирович, Коротченко Тетяна Олександрівна, Мельник Тетяна Петрівна, Очкіна Валентина Степанівна – Грем’яцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, Дорошенко Любов Михайлівна – Михальчино-Слобідська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів, Доропей Людмила Василівна – Бучківська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів, Анденко Тетяна Дмитрівна, Караван Зінаїда Михайлівна, Мироненко Олена Володимирівна, Макеєнко Валентина Павлівна – Кам’янсько-Слобідська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.

Засідання проходили у формі науково-практичної конференції, методичних семінарів, презентації матеріалів з обміну досвідом. Протягом року були проведені відкриті уроки та виховні заходи згідно з планом роботи міжшкільного методичного об‘єднання на 2011-2012 навчальний рік.

Всього проведено 5 засідань міжшкільного методичного об‘єднання на яких розглядались питання теоретичного, практичного, психолого-педагогічного характеру. Про використання різноманітних форм навчання для активізації пізнавальної діяльності учнів виступала Мельник Т.П.. Питання спостереження за формами та методами роботи, які використовують вчителі на уроках математики для навичок самостійної роботи та диференційований підхід до учнів торкнувся Ворожбит О.В. Міжпредметні зв‘язки на уроках природничого напряму розкрила Мироненко О.В. З досвіду використання різноманітних форм навчання для розвитку творчих здібностей учнів виступила Макеєнко В.П.

Вчителі систематично працюють над підвищенням рівня професійної діяльності шляхом самоосвіти, ознайомлюються та обговорюють інновації в методиках викладання предметів природничо-математичного напряму, новинки наукової, методичної та довідкової літератури. Такі учителі, як Анденко Т.Д., Мельник Т.П., Караван З.М., Макеєнко В.П. працювали над втіленням у викладацьку діяльність сучасних педагогічних технологій, для створення умов розвитку особистості учнів, використання дидактичного матеріалу, який за змістом пов’язаний з практичним застосуванням у повсякденному житті. При цьому систематично проводилась робота над засвоєнням кожним учнем обов’язкового рівня навчання з біології, математики, хімії, географії.

Вчителями було проведено 5 відкритих уроків. Урок хімії показала у 11 класі вчитель Мельник Т.П. Слід відмітити, що Тетяна Петрівна продемонструвала вміле поєднання індивідуальних та групових форм роботи. Вчитель математики Ворожбит О.В. на уроці у 11 класі продемонстрував використання карток для самостійної роботи.

Вчитель Мих.-Слобідської ЗОШ І-ІІ ст.. Дорошенко Л.М. показала роботу в класах з малою кількістю учнів використання завдань для самостійного опрацювання.

Вчителями Кам.-Слобідської ЗОШ І-ІІ ст.. Анденко Т.Д. та Мироненко О.В. проведено відкриті уроки, де колеги могли спостерігати за використанням інтерактивних технологій та формуванням творчих навичок у процесі самостійної роботи.

Слід відмітити роботи таких вчителів, як Мельник Т.П., Ворожбит О.В., Коротченко Т.О. (Грем’яцька ЗОШ), Дорошенко Л.М. (Мих.-Слобідська ЗОШ), Анденко Т.Д. (Кам.-Слобідська ЗОШ) на високому та достатньому рівні. Необхідно вказати на недоліки в роботі вчителів математики Очкіної В.С. та Доропей Л.В.

Протягом навчального року проведено предметні тижні біології та хімії (вч. Коротченко Т.О., Мельник Т.П. Анденко Т.Д.), фізики та математики (вч. Ворожбит О.В., Шкалаберда С.А., Очкіна В.С.). Слід вказати, що рівень проведення предметних тижнів у Бучківській та МИх.-Слобідській ЗОШ є недостатнім. Не завжди ті заходи, які плануються, проводяться.


На підсумковому засіданні міжшкільного методичного об‘єднання була проведена презентація особистого досвіду вчителів щодо використання нових технологій і інновацій в навчально-виховний процесі.

Проаналізувавши рівень навчальних досягнень учнів з профільних предметів, виявлено, що порівняно з минулим роком навчальні досягнення значно погіршились з математики (на 5%), покращились з хімії (на 5%), з фізики на 3%), але залишаються учні, що мають початковий рівень навчальних досягнень. Кількість учнів з високим рівнем навчальних досягнень не змінилась. Найгірший результат показала вчитель Грем’яцької ЗОШ І-ІІІ ступенів Очкіна В.С.., 57 учнів мають початковий рівень навчальних досягнень

Аналіз роботи свідчить, що за минулий навчальний рік підвищився науково-теоретичний та методичний рівень викладання навчальних предметів, посилилась увага до виховної та розвивальної функції навчання, до пошуків його ефективних форм та методів. Однак, у роботі педагогів ще існує ряд проблем:

  • Недостатній рівень індивідуальної пізнавальної активності та навичок самоконтролю учнів;

  • Недостатній рівень забезпечення уроків наочними посібниками та навчальною літературою.

  • неналежна увага приділяється індивідуальній роботі з обдарованими дітьми;

  • не завжди теоретичні знання учні вміють застосувати практично;

  • не систематичне взаємовідвідування уроків,

  • не достатньо проведено відкритих уроків та методичних заходів,

  • вчителі мало використовують електронні посібники при викладанні предметів

На жаль, недостатньо ведеться робота по впровадженню передового перспективного досвіду вчителів області та району, використанню комп’ютерних технологій у навчально-виховному процесі. Комп’ютери під час проведення уроків та позакласних заходів використовують вчителі фізики Ворожбит О.В. та Шкалаберда С.А.. Також використовує електронні посібники вчитель географії Коротченко Т.О., Мироненко В.В. . Тому вчителям слід працювати над виробленням, систематизацією роздаткового, наочного матеріалу, ширше використовувати електронні посібники, програми, працювати індивідуально з учнями, які можуть приймати участь в олімпіадах, конкурсах.

Тому робота педагогів повинна зосереджуватися на:

  • впровадженні передового досвіду;

  • використанні комп’ютерних технологій;

  • роботі з обдарованими учнями;

  • подоланні розриву між теорією та практикою у навчанні математики, фізики, біології;

  • формуванні самостійних навичок та інтересу до вивчення предметів природничо-математичного напряму.

У цьому навчальному році міжшкільне методичне об’єднання вчителів природничо-математичного напряму буде працювати над вирішенням проблемного питання «Робота з формування в учнів самостійності, менеджменту, свідомого ставлення до навчальної праці». Практичне вирішення цієї проблеми значною мірою залежить від вчителя, творча педагогічна діяльність якого має бути спрямована на створення сприятливих умов для самореалізації особистості кожної дитини.:

ІІ. Завдання на 2012-2013 навчальний рік


1.Створювання можливостей для одержання варіативної освіти з урахуванням інтересів, нахилів, здібностей школярів.

протягом року

2.Продовження впровадження профільного навчання з метою створення відповідних умов роботи з обдарованими школярами.

протягом року

3.Забезпечення професійного, культурного та творчого зростання педагогів.

постійно

4.Забезпечення своєчасного виконання нормативних вимог до навчання та виховання учнів

протягом навчального року

5.Вивчення та впровадження в практику сучасних технологій навчання, застосовування різних форм та методів проведення уроку

постійно

8.Розробка навчальних, науково-методичних, дидактичних матеріалів, підбір тем для роботи з обдарованими учнями

протягом навчального року

9. використання комп’ютерних технологій у навчально-виховному процесі

протягом навчального року

ІХ. Підвищення кваліфікації, вивчення і використання в практиці роботи вчителів сучасних досягнень психолого-педагогічної науки і перспективного педагогічного досвіду


з/п

Заходи

Термін

Відповідальний

Відмітка про виконання

1.

Виявити ефективний педагогічний досвід учителів на основі:

  • аналізу рейтингів навчальних досягнень учнів;

  • відвідування уроків;

  • анкетування батьків.

Грудень-січень

Адміністрація




2.

Провести опитування вчителів щодо їх нахилу до інноваційної діяльності

Листопад

Заступники директорів




3.

Створити комп’ютерний банк ідей передового перспективного досвіду

січень

Заступники директорів




4.

Залучити учителів школи до співробітництва з видавництвами

Протягом року

Адміністрація




5.

Вивчити та узагальнити систему роботи вчителя біології Анденко Т.Д..

Протягом року

Адміністрація




6.

У процесі взаємовідвідування уроків вивчати та впроваджувати в практику елементи перспективного досвіду

Протягом року

Адміністрація




7.

Продовжити роботу педагогічної майстерні

Протягом року

Заступники директорів




8.

Брати активну участь у роботі районного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напряму

Протягом року

Заступники директорів





VІІІ. Заходи щодо вивчення стану навчально-виховної роботи


з/п

Заходи

Термін

Відповідальні

Де слухається

Відмітка про виконання

1.

Моніторинг навченості учнів 5 класу з предметів природничо-математичного напряму

До 01.11.12

Заступники директорів

Засідання МШМО




2..

Сформованість компетентностей учнів 9, 11 класів

ІІ семестр

Адміністрація

Засідання МШМО




3.

Контроль за станом ведення зошитів

Протягом року

Адміністрація

Засідання МШМО




4.

Підбір завдань для контрольних зрізів знань, державної підсумкової атестації

Листопад, квітень

Адміністрація, керівник МШМО, вчителі-предметники

Засідання МШМО




5.

Аналіз участі учнів у І етапі Всеукраїнських шкільних олімпіад з базових дисциплін

Листопад

Заступники директорів, керівник МШМО

Засідання МШМО




6..

Аналіз участі учнів у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін

Січень

Заступники директорів, керівник МШМО

Засідання МШМО





Х. Робота з обдарованими учнями

з/п

Зміст роботи

Термін

виконання

Відповідальний

Примітка

1.

Планування роботи спецкурсів, гуртків

До 15.09.12 р.

Заступники директорів




2.

Робота вчителів-предметників з обдарованими учнями з підготовки до всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін

Вересень – жовтень

2012 р.

Вчителі -предметники




3.

Діяльність міжшкільного методичного об’єднання природничо-математичного напряму з організації І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін

Жовтень

2012 р.

Керівник МШМО




4.

Проведення предметно-тематичних тижнів.

Згідно окремого графіку

Заступники директорів




5.

Обговорення питання «Шляхи виявлення обдарованих учнів»

Вересень

2012 р.

Керівник МШМО




6.

Розробка завдань для розвитку творчих здібностей учнів (по предметах)

Листопад

2012 р.

Вчителі – предметники




7.

Організація виставок робіт творчо обдарованих учнів

Протягом року

Вчителі – предметники




8.

Сприяння участі творчо обдарованих учнів в позашкільних конкурсах

Протягом року

Вчителі - предметники










Похожие:

Vіі. Графік І тематика засідань вчителів міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку iconПлан роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку предметів на 2012 2013 навчальний рік
«Формування творчої особистості школяра в умовах інноваційних освітніх технологій»
Vіі. Графік І тематика засідань вчителів міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку iconПідвищення фахового і методичного рівня членів методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу

Vіі. Графік І тематика засідань вчителів міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку iconЗагальні відомості про членів методичного об’єднання вчителів природничо – математичного циклу

Vіі. Графік І тематика засідань вчителів міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку iconПлан роботи методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу
«Формування позитивного ставлення до навчальної, позаурочної діяльності як умова успішної корекції та подальшої соціалізації учнів...
Vіі. Графік І тематика засідань вчителів міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку iconШкільна предметна комісія вчителів природничо-математичного циклу шпк природничо-математичного циклу
Аспекти громадянської освіти і виховання в шкільному курсі природничо – математичного циклу
Vіі. Графік І тематика засідань вчителів міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку iconПротокол №1 від 05. 09. 2011р. Тематика засідань методичного об’єднання вчителів естетично розвиваючого циклу
Про виконання плану роботи м/о за 2010-2011н р та затвердження плану роботи на 2011-2012н р
Vіі. Графік І тематика засідань вчителів міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку iconПлан роботи мо вчителів природничо математичного циклу на 2012 2013 н р. № з/п дата Зміст роботи
Ефективність роботи методичного об'єднання в минулому навчальному році та затвердження плану роботи на новий навчальний рік
Vіі. Графік І тематика засідань вчителів міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку iconАналіз роботи методичного об'єднання вчителів
У 2011 2012 навчальному році методичне об'єднання вчителів
Vіі. Графік І тематика засідань вчителів міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку iconПлан роботи на 2011-2012 н р. Серпень Шутова В. В. 2
Динамічна група вчителів природничо-математичного циклу працює над проектом : Розвиток креативного потенціалу учнів засобами інноваційних...
Vіі. Графік І тематика засідань вчителів міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку iconПлан роботи на 2011-2012 н р. Серпень Шутова В. В. 2
Динамічна група вчителів природничо-математичного циклу працює над проектом : Розвиток креативного потенціалу учнів засобами інноваційних...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cl.rushkolnik.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы