1 тоқсан – 9 сағат, 2 тоқсан – 7 сағат icon

1 тоқсан – 9 сағат, 2 тоқсан – 7 сағат




Скачать 136.67 Kb.
Название1 тоқсан – 9 сағат, 2 тоқсан – 7 сағат
Дата конвертации12.10.2012
Размер136.67 Kb.
ТипДокументы
источник
1. /для Карауловой К.М/10класслит.doc
2. /для Карауловой К.М/11кл.каз.лит..doc
3. /для Карауловой К.М/5 класс лит.doc
4. /для Карауловой К.М/6 класс лит.doc
5. /для Карауловой К.М/7 класс лит.doc
6. /для Карауловой К.М/8 класс лит.doc
7. /для Карауловой К.М/9 класс лит.doc
8. /таблица итоги каз лит и каз яз 2011 г.doc
Сағат саны бойынша күнтізбелік жоспар мектеп оқу жоспарына сай келеді. Оқулық авторы: Ұ. Асыл. Т. Жұмажанова Алматы «Мектеп» 2010 Аптасына 1 сағат
Қазақ әдебиеті. 11 сынып
1 тоқсан – 9 сағат, 2 тоқсан – 7 сағат
1 тоқсан 9сағат, 2 тоқсан 7сағат
1 тоқсан – 9 сағат 2 тоқсан – 7 сағат
Сағат саны бойынша күнтізбелік жоспар мектеп оқу жоспарына сай келеді. Оқулық авторы: Г.Құрманбай
Сағат саны бойынша күнтізбелік жоспар мектеп оқу жоспарына сай келеді. Оқулық авторы: С. Дүйсебаев,Т. Жұмажанова, Ә. Мамырова Алматы «Білім»2009ж. Аптасына 1 сағат
Қазақ әдебиетінен тоқсанның талдау нәтижелер қорытындысы



Түсінік хат

Қазақ елін мекен ететін басқа ұлт өкілдерінің қазақ халқының мәдениетін, әдебиетін, өнерін, тілін т.б. танып-білуге деген сұраныстары мен мемлекеттік қазақ тілінде және ана тілінде сөйлей алатын, өз ойын, пікірін қорғай алатын дара тұлға даярлауды талап етіп отырған қоғам талабына орай, базистік оқу жоспарында,өзге тілді мектептерде әдебиет пәні қазақ тілі негізінде оқытылуда.

Сағат саны бойынша күнтізбелік жоспар мектеп оқу жоспарына сай келеді.Оқулық авторы:Тұрсынғалиева С.Ч Арман ПВ-2010ж .Аптасына 1 сағат.

1 тоқсан – 9 сағат,

2 тоқсан – 7 сағат

3 тоқсан – 10 сағат

4 тоқсан – 8 сағат, барлығы 34 сағат.

Тоқсан сайын бір жазба жұмысы міндетті түрде,ал тоқсан сайын баға қорытылғандықтан тоқсан соңында бақылау тест жүргізіледі.

Халық ауыз әдебиетін, қазақтың ақын жазушыларының шығармаларын төл тілінде оқудың танымдық, тәлім-тәрбиелік және қазақ тілдік ортаның кеңеюінде маңызы зор.

Әдебиетті оқытудың мақсаты- мәдени -танымдық біліктілігі дамыған дара тұлға даярлауға мүмкіндік туғызу. Осы мақсатта 5-сыныпта мына міндеттерді шешу көзделеді:

- Өз бетінше оқып, түсініп, баяндай алу;

- сөздік жұмысын жүргізе білу, жоспарлай білу;

- сөйлеу әрекеттерін пәндік деңгейде атқара алу;

- көркем туындыны жанрлық тұрғыдан тани білу;

-логикалық оқу әрекеттерінің қарапайым түрлерін атқару;

- әдебиет материалынан рухани адамгершілікті сезіне білу;


Қазақ әдебиеті орыс мектебіде 5-сынып

р\с

Сабақтың тақырыбы

Сағат

саны

Мерзімі

Құзыреттілік дағды

Әдебиет теориясы

Лексикалық минимум.

1.

Кіріспе сабақ.

Халық ауыз әдебиеті

1




Әдебиет-сөз өнері. Қазақ әдебиеті қазақ халқының айнасы екендігі. Халық ауыз әдебиеті туралы түсінік. Ауыз әдебиетінің түрлері. Қазақ халқының ұлттық мәдениеті, тұрмыс тіршілігінің ерекшеліктері.

Әдебиет пәні туралы түсінік.

Фольклор туралы ұғым беру.

Ауыз әдебиеті,мұра, ауызша сақталған,тарих, шығарма

2.

Тұрмыс –салт жырлары


1




Тұрмыс-салт жырларының түрлері. Халық өмірімен байланысы. Жан-жануарларға байланысты жырлар.Наурыз жырлары.

Тұрмыс-салт жырлары туралы мәлімет беру.

Тұрмыс-салт

«Зеңгі баба»,

«Қамбар ата»,

«Ойсылқара»,

өлең-жыр

3.

Төрт түлік туралы жырлар



1




Төрт түлікке байланысты туған өлең жырлардың өмірімен байланысы, ерекшеліктері

Төрт түлік мал туралы жалпы мәлімет беру.

Өркеш, серік, жапан, өріс, төл

4


Малдың баласын сүюі



1




Жан-жануарлардың төлдеріне деген мейірімі.




Қоңырым,момыным,торпағымшұнағым, боташым, тұлпарым


5.

Шығарма «Менің сүйікті жануарым»

1




Өзінің сүйікті жануары туралы түсінік бере білгізу.



Шығарма туралы түсінік

Жоспар

Ұнайтын жануар, көлік ретінде, нәзік,пайда береді

6.

Әдет ғұрыпқа байланысты туған жырлар


1




Әдет-ғұрып түрлеріне тоқталып, ерекшеліктерін аңғарту.

Әдет- ғұрып туралы жалпы түсінік

Салт-дәстүр,бесік жыры тойбастар, сыңсу,беташар, қоштасу


7.


Наурыз өлеңдері


1




Наурыз жырларының ерекшелігі, маңызы




Ұлыс күні,оң,ақ,пәле-жала,бата беріскен,

Сақтай гөр, дәулет пен бақ,

тілек

8.

Бақылау тест

1













9.

Мақал-мәтелдер


1




Мақал-мәтелдердің ерекшеліктерін аңғарту. Мақал-мәтелдердің тақырыптары. Онда қазақ халқының өмір, тыныс тіршілігінің, халық даналығының көрініс табуы.

Мақал-мәтел туралы түсінік беру.

Ыстық, халық, ортақ үй, өнерлі. Оқу-білім, бұлақ, жұтамас, сүйкімді. Білекті, құдық қазғандай, еңбек, күшіңе, еңбек ет.



Барлығы 9 сағат. Жазба жұмысы -1, Тоқсандық тест - 1



р/с

Сабақтың тақырыбы

Сағат

саны

Мерзімі

Құзыреттілік дағды

Әдебиет теориясы

Лексикалық минимум.

1

Жұмбақтар

1




Қазақ жұмбақтары,олардың тақырыптары, мазмұны

Жұмбақ-жаңылтпаштар туралы мәлімет беру.





2

Жаңылтпаштар


1




Жаңылтпаштардың ерекшеліктері,маңызы







3

Ертегілер

«Қаңбақ шал» ертегісі


1




Ертегілердің ұлттық ерекшеліктері, түрлері.Ертегілерден жауыздықты ізгіліктің жеңіп шығатынына халықтың сенімі.

Ертегідегі Қаңбақ шал бейнесі.

Ертегінің тәрбиелік мәні

Ертегілер туралы түсінік.

Ертегілер, ауызша айту, көркем әңгіме, қиял –ғажайып, әділеттік, өмірсүру, еңбегі. Кедей, күн көріпті, балық, қорлық, ішек-қарын, желмен ұшады, қатты сасады, қорқып тұр.

4

«Түлкі мен ешкі»ертегісі Эссе жазу

1




Ертегідегі түлкі мен ешкі бейнесі. Ертегідегі тапқырлық пен аңқаулық.

Эссе туралы түсінік

Абайсызда, терең апан, түсіп кетіпті, ешкі қырда, шөлдеп, мүйізіне шығып

5

«Мақта қыз бен мысық» ертегісі


1




Ертегідегі Мақта қыз бен мысық бейнесі. Татулық пен достық идеясының орын алуы.

Идея туралы түсінік.

Мейіз, тышқан, дүкенші, ағаш, қыздар, сиыр, тауық.

6

Жартылыдқ бақылау тест


1













7

Қазақ аңыз –әңгімелері

1




Қазақ аңыз әңгімелеріндегі ерекшеліктер

Аңыз әңгімелер туралы түсінік беру





II тоқсан


Барлығы 8 Жазба жұмысы 1, бақылау тест-1


III тоқсан


р/с

Сабақтың тақырыбы

Сағат

саны

Мерзімі

Құзыреттілік дағды

Әдебиет теориясы

Лексикалық минимум.

1

Қожанасыр мен Жиренше туралы аңыздар

1




Қожанасыр мен Жиренше туралы аңыздардағы терең ақыл мен ұлағат




Баяғыда, ешкім,елемепті, төрге шық, тамақ іш, сыйламайды, тойға келеді, жеңі, киім.

2

Алдар көсе туралы аңыздар

1




Аңыздағы тапқырлық пен ақылдылық




Қу жауырын, қойнына тығады, байдың әйелі, қазанға пісіру, тоқты, піскен шығар, шарасыздан.

3

Ыбырай Алтынсарин


1




Ы.Алтынсариннің еңбектеріне шолу.




Жалма-жан, ескі таға, иіліп алады, аяңдап жүреді, қызығып келеді, қанағат ету, құр қаласың.

4

Мазмұндама «Әке мен бала»

1




Әңгіменің тәрбиелік мәні тақырыбы, жастарды жақсы мінезге баулу, еңбекке үндеу

Мазмұндама, жоспар




5

Абай Құнанбаев

«Қыс»өлеңі

1




Абай қазақ халқының ұлы ақыны екендігі, табиғат көрінісі, көктемнің жан-жануарға, айналаға әсері.

Теңеу туралы түсінік.

Түсі суық, сықырлау, бұлт, қасы, сілку, алты қанатүй шайқалды, бейне.

6

А. Құнанбайұлы

«Жазғытұры»

Нәтиже сабақ



1




Өлеңнің ерекшелігі, табиғат көрінісі




Жауын-шашын, жазғытұры, құлпырар, масатыдай, елжірер.

7

Ахмет Байтұрсынов.



1





Жерлесіміз туралы түсінік беру




Тіл білімі,беделді, мысалшы, ағартушылық жол, аударма, тұтқындалу, мақтанышы, айып

8

«Балаларды оқуға шақыру»

1




Ахметтің балаларды оқу-білім, еңбекке шақыруы

Идея деген не?

Қамқор ана, хақ тағала, мал ұрлау, айыбы жоқ, не шара бар

9

Бақылау тест

1













10

Міржақып Дулатұлы.

1




Ананың балаға деген махаббаты туралы

Эпитет туралы түсінік

Сүйетұғын, қуанышыңа, түн ұйқы, кірпік қақпай, жалқау,қамқор.
Барлығы 10сағат, Жазба жұмысы-1, Бақылау тест -1


IV тоқсан

Р\с

Сабақтың тақырыбы

Сағат

саны

Мерзімі

Құзыреттілік дағды

Әдебиет теориясы

Лексикалық минимум.

1

Мағжан Жұмабаев

Мен жастарға сенемін


1

1




Ақынның жастарға артқан үлкен сенімі. Халықтың тағдырын, елдің ертеңін жастарға аманат етуі.

Кейіпкер туралы ұғым беру.

Қырандай күшті, қанатты, жастарға сенім, қымбат ар, ұмтылған, көк.

2

Бауыржан Момышұлы

Қарлығаштың құйрығы

неге айыр?


1





Қарлығаштың адамзатқа ізгілік қарым-қатынасы, оның ерлігі.

Суреттеу туралы түсінік

Аспан әлемі, құрт-құмырсқа, балық, күндердің күнінде, тілек, хабаршы, ақымақ,түгел

3

Мұқағали Мақатаев


1




Азаматтық рух, мақтаныш сезім, тілек, перзенттік сезім.

Астарлап беру туралы түсінік.

Тас жүректі, тілім менің, бақытым, тілімдеу, қасиетті.

4

Шығарма

«Бала бақыты»

1










Менің ойымша, бақытты адам,

тыныш өмір, ата-ана, денім сау

5

Төлеген Айбергенов

1




Ақынның жыл мезгілдерін суреттеуі, көктемнің айналаға әсері. Ақынның тілі, ой-өрнегі туралы.

Шығарма туралы түсінік беру.

Байтақ, мекен, шырқау, қызық, кеудедегі, саз, бұлақ.

6

Жылдық бақылау тест жұмысы

1













7

Бердібек Соқпақбаев

Қайталау

1




Қиялшылдық, сезімталдық, зейінділік.


Повесть деген не?

Тәмпіш мұрын, қайратты, қоңырау үні, әлсіреу, сүйретіліп тұрады, сылқ ете қалу.




Барлығы 8 сағат, Жазба жұмысы-1, Бақылау тест -1

Добавить документ в свой блог или на сайт



Похожие:

1 тоқсан – 9 сағат, 2 тоқсан – 7 сағат icon1-тоқсан (45 сағАТ) 2-сыныпта өткенді қайталау
Сабақтың мақсаты: 1000 көлеміндегі сандар нумерациясын қайталау, сандарды оқу, жазу, салыстыру дағдыларын дамыту; ауызша қосу мен...

1 тоқсан – 9 сағат, 2 тоқсан – 7 сағат icon1 тоқсан қорытындысы. Қазақ тілі 2009-2011 о ж

1 тоқсан – 9 сағат, 2 тоқсан – 7 сағат icon2 тоқсан қорытындысы. Қазақ тілі 2010-2011 о ж

1 тоқсан – 9 сағат, 2 тоқсан – 7 сағат iconТема урока Сағат саны

1 тоқсан – 9 сағат, 2 тоқсан – 7 сағат iconТема урока Сағат саны

1 тоқсан – 9 сағат, 2 тоқсан – 7 сағат iconТема урока Сағат саны

1 тоқсан – 9 сағат, 2 тоқсан – 7 сағат iconТема урока Сағат саны

1 тоқсан – 9 сағат, 2 тоқсан – 7 сағат iconТема урока Сағат саны
Магистрально-модульный принцип построения пк. Современные тенденции развития архитектуры пк

1 тоқсан – 9 сағат, 2 тоқсан – 7 сағат iconТема урока Сағат саны
Тб и правила поведения в кабинете вт оказание первой мед помощи при поражении эл током, упражнения по снятию напряжения с газ

1 тоқсан – 9 сағат, 2 тоқсан – 7 сағат iconТема урока Сағат саны
Поиск и отбор информации. Методы поиска. Критерии отбора. Кодирование информации. Языки кодирования. Формализованные и неформализованные...

1 тоқсан – 9 сағат, 2 тоқсан – 7 сағат iconТема урока Сағат саны
Существенные и несущественные факторы. Процесс формализации. Понятия хорошо и плохо поставленной задачи. Место формализации в постановке...

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cl.rushkolnik.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы