Концепція розвитку острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2003-2013 роки розділ І загальні положення icon

Концепція розвитку острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2003-2013 роки розділ І загальні положення

НазваниеКонцепція розвитку острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2003-2013 роки розділ І загальні положення
Дата конвертации06.10.2012
Размер117.71 Kb.
ТипКонцепція
1. /Остр_к_вська/_нновац_йна д_яльн_сть.doc
2. /Остр_к_вська/виховна робота/кадрове забезпечення виховнох роботи.doc
3. /Остр_к_вська/виховна робота/учн_вське самоврядування.doc
4. /Остр_к_вська/виховна робота/як_сний склад класовод_в _ класних кер_вник_в.doc
5. /Остр_к_вська/динам_ка як_сного складу педагог_чних кадр_в.doc
6. /Остр_к_вська/концепц_я розвитку школи.doc
7. /Остр_к_вська/курси Intel.doc
8. /Остр_к_вська/мережа.doc
9. /Остр_к_вська/методична робота/вчител_, що атестуються.doc
10. /Остр_к_вська/методична робота/динам_чна група класних кер_вник_в.doc
11. /Остр_к_вська/методична робота/курси.doc
12. /Остр_к_вська/методична робота/наказ про орган_зац_ю методичнох роботи.doc
13. /Остр_к_вська/методична робота/наказ про п_дсумки методичнох роботи.doc
14. /Остр_к_вська/методична робота/орган_зац_я методичнох роботи.doc
15. /Остр_к_вська/методична робота/педагог_чна скарбниця.doc
16. /Остр_к_вська/методична робота/план роботи методичнох ради.doc
17. /Остр_к_вська/методична робота/результативн_сть роботи вчител_в, що мають звання.doc
18. /Остр_к_вська/методична робота/склад методичнох ради.doc
19. /Остр_к_вська/методична робота/структура методичнох роботи.doc
20. /Остр_к_вська/методична робота/школа молодого вчителя/голуб О.В. план.doc
21. /Остр_к_вська/методична робота/школа молодого вчителя/федько Р.В. план.doc
22. /Остр_к_вська/навчальний план/10-11.doc
23. /Остр_к_вська/навчальний план/5-9.doc
24. /Остр_к_вська/навчальний план/_ндив_дуальна 5 клас.doc
25. /Остр_к_вська/навчальний план/_ндив_дуальна 6 клас.doc
26. /Остр_к_вська/навчальний план/записка.doc
27. /Остр_к_вська/навчальний план/перел_к програм.doc
28. /Остр_к_вська/навчальний план/початков_ класи.doc
29. /Остр_к_вська/перспективний план.doc
30. /Остр_к_вська/план роботи з обдарованими д_тьми.doc
31. /Остр_к_вська/предметн_ тижн_.doc
32. /Остр_к_вська/проблемн_ питання.doc
33. /Остр_к_вська/розклад/5-11.doc
34. /Остр_к_вська/розклад/_ндив_дуальна форма роботи/5 клас.doc
35. /Остр_к_вська/розклад/_ндив_дуальна форма роботи/6 клас.doc
36. /Остр_к_вська/розклад/молодш_ класи.doc
37. /Остр_к_вська/розклад/розклад 2.doc
38. /Остр_к_вська/самоанал_з осв_тньох д_яльност_ школи.doc
39. /Остр_к_вська/як_сний склад педпрац_вник_в.doc
Інформація про впровадження інноваційних технологій у навчально виховний процес та організацію дослідницької й експериментальної роботи в Острійківській зош І ііі ступенів
Кадрове забезпечення виховної роботи в острійуівській зош І-ІІІ ступенів (2011-2012 навчальний рік)
Інформація про організацію І роль учнівського самоврядування у Острійківській загальноосвітній школі і-іііступенів
Якісний склад класоводів І класних керівників Острійківської зош І ііі ступенів
Динаміка якісного складу педагогічних працівників острійківської зош І-ІІІ ступенів
Концепція розвитку острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2003-2013 роки розділ І загальні положення
Інформація про організацію проведення навчання за програмою Intel на базі Острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Острійківська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Учнів, класів Острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів
Інформація про педагогічних працівників Острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, які згідно перспективного плану атестації мають атестуватись у 2011-2012 навчальному році
План роботи методоб'єднання класоводів І класних керівників Острійківської зош І –ііі ступенів у 2011 – 2012 н р Два людських винаходи можна вважати найтяжчими: мистецтво керування І мистецтво виховання
Острійківської зош І-ІІІ ступенів
25 серпня 2011 року «Про організацію методичної роботи з педагогічним кадрами в 2011-2012 навчальному році»
Наказ по Острійківській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів 31. 05. 2011 року «Про підсумки методичної роботи з педагогічними кадрами у 2010-2011 навчальному році»
Організація методичної роботи в школі
План роботи клуб «педагогічна скарбниця» на 2011-2012 навчальний рік
План роботи методичної ради Острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2011-2012 н р. № п/п Зміст роботи Термін виконання
Інформація про результативність роботи вчителів Острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, що мають звання № п/п
Методична рада школи
Структура методичної роботи Острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2011-2012 навчальний рік
План роботи наставника Щербини Н. В. з учителькою української мови та літератури Голуб О. В. №п/п Зміст роботи Місяць проведення
План роботи наставника Чернишенко З.І. з учителем фізичної культури Федьком Р. В. №п/п Зміст роботи Місяць проведення 1
Навчальний план 10, 11 класів на 2011-2012 навчальний рік
Навчальний план 5-9 класів на 2010-2011 навчальний рік
Індивідуальний навчальний план учня 5 класу Щербини Євгена на 2011-2012 навчальний рік
Індивідуальний навчальний план учениці 6 класу Тарадай Валентини на 2011-2012 навчальний рік
Протокол № від 29. 08. 2011р. Білоцерківської рда голова ради С. В. Кириленко А. В. Литвин погоджено
Інформація про програми курсів за вибором І факультативів острійківської зош І-ІІІ ступенів у 2011-2012 навчальному році №п/п
Навчальний план початкової школи
Список вчителів острійківської зош І-ІІІ ступенів перспективний план атестації станом на 20. 03. 2011
План роботи з обдарованими дітьми
Предметні тижні дата проведення
Питання самоосвіти педагогічних працівників Острійківської зош І-ІІІ ступенів
Розклад уроків Острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенівна І семестр 2011-2012 н р
«затверджую» Директор школи О. С. Оленко розклад №3 острійківської зош І-ІІІ ступенів у І семестрі 2011-2012 навчального року
Ostrikivska
«Погоджено» «Затверджено»
Розклад №2 острійківської зош І-ІІІ ступенів у І семестрі 2011-2012 навчального року
Положення про загальноосвітній навчальний заклад. Внутрішні нормативні документи, що регламентують діяльність закладу
І. Якісний І кількісний склад педагогічних кадрів Острійківської зош І-ІІІ ступенів



КОНЦЕПЦІЯ РОЗВИТКУ


ОСТРІЙКІВСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ


НА 2003-2013 РОКИ


Розділ І

Загальні положення


Програма розвитку Острійківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів у першому десятиріччі ХХІ століття розроблена у відповідністю із Конституцією України, Законом України ,,Про освіту”, національною програмою ,,Освіта України ХХІ століття “, ,,Діти України”, що визначають правові, організаційні на фінансові засади функціонування і розвитку системи загальної середньої освіти, сприяє вільному розвитку людської особистості, формує цінності правового демократичного суспільства в Україні.

Головна мета Програми – визначення стратегії і напрямів розвитку Острійківської ЗОШ І-ІІІ ступенів на найближче десятиліття, створення життєздатної системи навчання і виховання дітей для досягнення високого освітнього рівня, салювизначення і самостверджування, забезпечення розвитку особистості, можливостей постійного духовного самовдосконалення, підготовки випускників школи до реальної життєдіяльності в умовах ринкової економіки, розвитку підприємництва, демократизму, максимального задоволення потреб особистості, вмінню орієнтуватися в екстримальних ситуаціях.

Вихід шкіл України на загальноєвропейський рівень знань учнів ставить нові орієнтири в діяльності педагогічного, учнівського та батьківського колективів школи, адже від кожного з нас вимагається повна самовіддача як у навчальній так і у виховній діяльності.

У формуванні школи зразка ХХІ століття повинні бути зацікавлені всі – педагоги, учні, батьки, громадськість. Лише у спільному поєднанні зусиль, спрямованих на створення нової школи, є шлях до успішного втілення в практику конституції розвитку школи на період з 2003 до 2013 років.


ІІ. Основні завдання

Острійківської загальноосвітньої школи

І-ІІІ ступенів


  1. Створити максимально сприятливі умови для інтелектуально сприятливі умови для інтелектуального, морального, фізичного розвитку учня.




  1. Формувати в учнів національну свідомість, почуття патріотизму, утвердження гуманістичної моралі, громадянської відповідальності, соціальної активності, професійної комстентивності особистості, працелюбності, відповідальності за свої дії та вчинку, творчого підходу до вирішення поставленого завдання.




  1. Виконання вимого Державного стандарту загальної середньої освіти, підготовка учнів до подальшої освіти і трудової діяльності.




  1. Виховання в учнів поваги до конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної цінності, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоровя учнів.




  1. Виховання свідомого ставлення до свого здоровя та здоровя інших громадян як найвищі соціальної цінності, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоровя учнів.




  1. Втілення у свідомість учнів необхідності створення здорової української нації формування у них навичок здорового способу життя.



ІІІ.Статус та структура школи


Острійківська ЗОШ І-ІІІ ступенів є загальноосвітнім навчальнм закладом, діяльність якого спрямована на здобуття учнями загальної середньої освіти.

Школа здійснює свою діяльність на основі Статуту школи та діючих законодавчих актів України. Організаційно- кадрова і фінансово-господарська діяльність школи здійснюється школи здійснюється згідно чинного законодавства. Освітня діяльність школи здійснюється на основі ліцензії управління освіти Київської державної обласної адміністрації , виданої 21.08.1996 року за № 100338, серії 30Д, згідно протоколу №2.

Джерелом фінансування школи є державний та місцевий бюджети, позабюджетні кошти та місцевий бюджети, позабюджетні кошти та кошти, що надходять від спонсорів.


ІV.Приорітетні напрямки розвитку школи


Забезпечуючи виконання деожавних стандартів середньої освіти, дерекція школи визначає пріоритетні напрямки розвитку школи:

1.Організація навчально – виховної роботи на основі сучасних освітніх технологій:

- розвивально – проективне навчання;

- індивідуально – визначне навчання;

- кооперативне навчання.

Суттевим змістом цих технологій є особистісно-зорієнтоване навчання. Успішно реалізувати проблеми особистісно-зорієнтованого навчання необхідно шляхом індивідуалізації та диференціації навчально-виховного процесу. Саме тому колектив школи буде і надалі працювати над проблемою: ,,Підвищення рівня і якості знань учнів шляхом творчої співпраці педагогічного і учнівського колективів.”

Особлива увага приділятиметься і надалі становленою національної школи, вдосконаленню творчої діяльності педагогічного колективу по підвищенню результативності і якості навчально-виховного процесу на основі творчої педагогіки, самореалізації особистості в сучасних умовах.

Центром вдосконалення фахової підготовки вчителів є районний та шкільний методичні кабінети.

Робота адміністрації школи з педагогічними кадрами, стимулювання високосвективної праці вчителів за рахунок позабюджетних коштів сформують у кожного вчителя потребу у систиматичному підвищенні професійного, загально культурного та інтелектуального рівня.

Наукова організація праці, робочих мість кімната психологічного розвантаження та відпочинку вчителів, демократизація відносин дирекції школи та вчителів, можливість сареалізації кожного вчителя є додатковим стимулом для роботи з повною віддачею та її спрямованість на кінцевий результат.

Диференційоване навчання здійснюється на основі внутрікласної диференціації. Школа вже має певний досвід роботи в цьому напрямку.

Можливість введення поглибленого і профільного навчання проводиться на основі діагностування, добровільності, підготовки належної иатеріально-технічної бази та кадрів, ліцензування в обласному управлінні освіти та науки.

Дирекція школи і надалі бачить пріоритетними такі напрямки розвитки школи:

  • розвиток компютеризації та інформатизації у вивченні навчальних предметів;

  • розвиток фізичної культури і спорту з метою поліпшення фізичної підготовленості учнів;

  • розвиток еститичного виховання учнів;

  • туристично-краєзначу роботу;

  • вивчення історичного минулого нашого народу та рідного краю;

  • підвищення рівня духовності школярів, виховання доброзичливості, товариськості, взаєморозуміння один одного.

В звязку із трудністю вирішення житлової проблеми для працівників школи, дирекція школи буде вирішувати кадрові проблеми шляхом направлення місцевих випускників для навчання у педагогічні вищі учбові заклади. При цьому програма підготовки молодих спеціалістів передбачає спеціальну підготовку і відбір учнів 9-11 класів до вступу у педвуз.

2. Компютерізація навчально- виховного процесу та управлінської діяльності дирекції школи.

Новітні освітні технології базуються сьогодні на використанні інформаційних компютерних систем, мережних локальних комплексів, сервісів, всесвітньої інтелектуальної мережі Інтернет.

Для вирішення цієї проблеми планується розширення навчальної програми ,,Основи інформатики та навчальної і обчислювальної техніки для навчання учнів 1-11 класів.

На базі компютерного класу провести перепідготовку вчителів школи для роботи з компюторами з тим, що вони мали доступ в систему Інтернет.

Компютерна мережа школи включатиме:

  • кабінет інформатики,

  • методичний кабінет,

  • компютерно-лекційно-методичний центр,

  • директор школи і його заступники,

  • учнівський комітет.

Інформація навчальним роцесом буде проводитися постапно:

- вивчення інформатики в 1-11 класах;

- підготовка класоводів і вчителів-предметників за програмою операторів персональних комп’ютерів (терміном: з 2003 по 2011 р.р. )

Комп’ютеризація управління діяльності забезпечить організаційну чіткість і досконалість управлінських документів і рішень, модернізацію та опиративність розробки основних управлінських документів (навчальний розклад, циклограти, статистичні показники діяльності школи, результативності навчально-виховного процесу).

3. Демократизація та гуманізація відносин у шкільному колективі.

Формування високоморальної особливості та її самореалізація можлива лише тільки на основі педагогіки співробітництва, всебічного розвитку здібностей учнів, формування вміння приймати відповідні рішення, розвивати інтелект та ініціативу, соціальної активності.

Головна роль в цьому буде відводитися органам учнівського самоврядування, зокрема, учнівському комітету школи.

Запорукою успіху у виховній системі і школи вбачається:

  • наділення органів учнівського самоврядування реальними правами;

  • високий рівень організації позакласної роботи із залученням всіх учнів школи;

  • ефективність роботи класних керівників та соціального педагога;

  • організація роботи різноманітних гуртків за інтересами учнів, спортивних гуртків, туристично-краєзнавчої роботи, вивчення історичної спадщини рідного краю;

  • родинне виховання, єдність дій школи, сімї і громадкості.


Зусиллями педагогічного, учнівського батьківського колективів створюється імідж навчального закладу, де успішно реалізується сучасні освітні програми і технології навчання і виховання.

Випускники такої школи знатимуть, як мурувати свій життєвий шлях, як створити власну сімю і бути водночас патріотом своєї Батьківщини.

Ці перспективні завдання є реальними для вирішення монолітним, з находженим педагогічним колективом.


V.Структура школи


І ступінь – 1-4 класи –початкова школа

ІІ ступінь – 5-9 класи –основна школа

ІІІ ступінь – 10-11 класи –старша школа

Проаналізувавши стан народжуваності дітей на території сіл Блощенці і Острійки, робимо висновки, що склалася стійка і чітка тенденція до спаду чисельності дітей шкільного віку.

(дивись таблицю)


Роки

Всього:

Класів, учнів




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Всього:

Класів, учнів

2003

10

12

16

-

12

16

26

23

20

16

23

10

174

2004

6

10

12

1616

-

12

16

26

23

20

16

10

157

2005

8

6

10

1226

16

-

12

16

26

23

20

10

149

2006

5

8

6

1023

12

16

-

12

16

26

23

10

134

2007

15

14

7

14

15

12

24

-

15

18

23

10

157

2008

9

15

14

7

14

11

12

25

-

11

18

10

136

2009

11

9

15

14

7

14

11

12

25

-

11

10

129

2010

11

11

9

15

14

9

13

14

10

14

-

10

120

2011

9

13

12

10

15

10

8

10

14

4

13

11

118


Стан соціально – економічного розвитку сіл Острійок і Блощинець дає підставу прогнозувати продовження спаду народжуваності дітей до 2011 року, а, значить, і до зменшення чисельності учнів у школі. Це, в свою чергу, приведе, безумовно, до скорочення чисельності штату педагогічних працівників.

В перспективі також постане проблема омолодження педагогічного складу працівників школи на 10-50% .




Похожие:

Концепція розвитку острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2003-2013 роки розділ І загальні положення iconДодаток 1 до наказу Острійківської зош І-ІІІ ступенів від 24. 10. 2012 р. №56 положення про офіційний сайт Острійківської зош І-ІІІ ступенів
Дане Положення визначає статус офіційного сайту навчального закладу як інформаційного ресурсу про діяльність навчального закладу...
Концепція розвитку острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2003-2013 роки розділ І загальні положення iconІнструкція з охорони праці № при митті посуду загальні положення
Дія інструкції поширюється на працівників кухні Острійківської зош І-ІІІ ступенів
Концепція розвитку острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2003-2013 роки розділ І загальні положення iconНаказ №11 Про підсумки проведення районного етапу Всеукраїнського юнацького фестивалю «В об’єктиві натураліста» На виконання наказу Путильського районного центру дитячої та юнацької творчості
Сергіївської зош І-ІІІ ступенів, Підзахаричівського нвк „Перлина Гуцульщини”., Розтоківської зош І-ІІІ ступенів, кз селятинської...
Концепція розвитку острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2003-2013 роки розділ І загальні положення iconПлан роботи Острійківської зош І-ІІІ ступенів на тиждень

Концепція розвитку острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2003-2013 роки розділ І загальні положення iconПоложення про дистанційне навчання Загальні положення
Положення про дистанційне навчання (далі – Положення) розроблене на виконання постанови Кабінету Міністрів України від 23. 09. 2003...
Концепція розвитку острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2003-2013 роки розділ І загальні положення iconПлан роботи Острійківської зош І-ІІІ ступенів на тиждень
Тестування та анкетування учнів 8-10 класів та їх батьків з метою переходу до профільногонавчання
Концепція розвитку острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2003-2013 роки розділ І загальні положення iconПлан роботи Острійківської зош І-ІІІ ступенів на тиждень
Подати інформацію до відділуосвіти про випускні вечори 9-х, 11-х класів (за визначеними формами)
Концепція розвитку острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2003-2013 роки розділ І загальні положення iconПлан роботи Острійківської зош І-ІІІ ступенів на тиждень
Відвідування уроку читання. 2 клас. Мета. Особистісно зорієнтований підхід у навчанні
Концепція розвитку острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2003-2013 роки розділ І загальні положення iconПлан роботи Острійківської зош І-ІІІ ступенів на тиждень
Майстер-клас з образотворчого мистецтва «Використання арт-терапевтичних технік у роботі з учнями»
Концепція розвитку острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2003-2013 роки розділ І загальні положення iconПлан роботи Острійківської зош І-ІІІ ступенів на тиждень
Семінар-практикум для вчителів світової літератури «Розвиток творчих здібностей учнів. Робота з обдарованими»
Концепція розвитку острійківської зош І-ІІІ ступенів на 2003-2013 роки розділ І загальні положення iconПлан роботи Острійківської зош І-ІІІ ступенів на тиждень
Майстер-клас для вчителів інформатики «Особливості створення форми та запитів у програмі Microsof Office Access»
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cl.rushkolnik.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы