Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії icon

Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії

НазваниеЗавдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Дата конвертации06.10.2012
Размер52.83 Kb.
ТипДокументы

Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії.


8 клас


1.Уявіть, що ви житель європейського міста ХVІ століття і запрошені в гості до заможного городянина. Складіть розповідь про святковий обід.

10 балів

2.Відтворіть історичну картину підготовки та проведення собору у Бересті в 1596 році.

10 балів


3.Складіть таблицю «Географічні відкриття ХV – першої половини ХVІ століття»


Дата

Експедиція. Хто її очолював.

Наслідки

1.







2.







3.







4.







5.







6.









6 балів


4.Історик часто має справу з усталеними висловами, які заміняють наукові терміни і поняття. Розшифруйте подані нижче вислови.

  • З «варягів у греки»

  • «тесть Європи»

  • «пам’ятник людської несправедливості»

  • «Варфоломіївська ніч»

4 бали


5. З якими подіями в історії України пов’язані імена?


  • Роман Мстиславич

  • Михайло Глинський

  • Сигізмунд-Август

  • Дмитро Вишневецький

  • Іван Федоров


5 балів


Всього 35 балів


Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії.


9 клас


1. Яка культурно-історична епоха (Античність, Середньовіччя, Відродження, Просвітництво), з пережитих європейською цивілізацією, здається Вам близькою по духу? В яку країну цієї епохи Вам хотілося б на час переміститися? Чому?

10 балів

2. «Я випробовував свої сили руською мовою, оскільки це моя рідна мова, яка значно відрізняється від мови церковної і великоруської (московської), і хотів заложити наріжний камінь для її дальшого розвитку…». Хто автор цих слів і що ви знаєте про його діяльність?

10 балів


3. Складіть таблицю «Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій за схемою:


Запитання

Російська імперія

Австрійська імперія

1.Назви історико-географічних регіонів українських земель, які перебували у складі імперії.


2.Коли і внаслідок яких подій опинилися під владою імперії.


3. Адміністративно-територіальний устрій та назви адміністративних одиниць.








6 балів

4. Історик часто має справу з усталеними висловами, які заміняють наукові терміни і поняття. Розшифруйте подані нижче вислови.

  • «Будителі»

  • «Клаптикова імперія»

  • «Вікторіанська доба»

  • «Весна народів»

4 бали

5. З якими подіями в історії України пов’язані імена?

  • Петро Румянцев

  • Петро Калнишевський

  • Кирило Розумовський

  • Йосип Гладкий

  • Єрмолай Четвертак


5 балів

Всього 35 балів

Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії.


10 клас


1 Охарактеризуйте національні вимоги українців під час революції 1905-1907 рр. Хто формулював ці вимоги і наскільки вони були реальними?

10 балів

2. М. Грушевський у праці «Новий період історії України» писав: «…Нова місцева російська адміністрація … стала розвивати свою програму ліквідації всіх досягнень українського культурного життя в Галичині».

На підставі яких фактів М.Грушевський зробив такий висновок? Визначте час описаних подій.

10 балів

3.Складіть таблицю «Територіальні плани країн Антанти і Троїстого Союзу у

Першій світовій війні».


Країна

Територіальні плани

1.




2.




3.




4.




5.




6.





6 балів

4. Історик часто має справу з усталеними висловами, які заміняють наукові терміни і поняття. Розшифруйте подані нижче вислови.

  • «Весна народів»

  • «Столипінський галстук»

  • «Верденська м’ясорубка»

  • «Українське питання»

4 бали

5. З якими подіями в історії України пов’язані імена?

  • Павло Пестель

  • Михайло Драгоманов

  • Петро Столипін

  • Андрей Шептицький

  • Михайло Галущинський


5 балів

Всього 35 балів


Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії.


11 клас


1. Які були альтернативи розвитку міжнародних відносин після закінчення Другої світової війни? Яка з них затвердилася на практиці? Чому?

10 балів

2. Історик О.Бойко, оцінюючи події 17 вересня 1939 року, пише: «Процес консолідації української нації вступав у завершальний етап». Однак досі серед істориків немає єдності в оцінці суті та характеру цього процесу і тому різні історики по різному називають сам факт входження українських земель до складу УРСР напередодні Другої світової війни: «анексія» (Д.Боффа), «включення» (Н.Верт), «воз’єднання» (О.Субтельний), «воз’єднання, що мало характер окупаційного типу» (С.Кульчицький). Як ви розумієте кожен із них? До якої точки зору приєднуєтесь ви?

10 балів

3. Які літературні твори чи кінострічки про Велику Вітчизняну війну ви знаєте?

Поділіться враженнями про прочитане чи побачене. Складіть таблицю «Історія Великої Вітчизняної війни у творах мистецтва».

Назва твору.

Його автор.

Короткий зміст. Що найбільше вразило?

1.





2.





3.






6 балів

4. Історик часто має справу з усталеними висловами, які заміняють наукові терміни і поняття. Розшифруйте подані нижче вислови.


  • «Розстріляне відродження»

  • «Дивна війна»

  • «Лінія Мажино»

  • «Новий порядок»

4 бали

5. З якими подіями в історії України пов’язані імена?

  • Дмитро Донцов

  • Християн Раковський

  • Михайло Кирпонос

  • Тимофій Строкач

  • Іван Кожедуб 5 балів

Всього 35 балів




Похожие:

Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії iconКвнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо підготовки та проведення ІІ етапу всеукраїнської учнівської олімпіади з історії у 2012/2013 н р
Аналіз виконання завдань учасниками ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії у 2011/2012 н р
Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії icon11 клас І. Тестові завдання: (у кожному одна правильна відповідь – 1 бал)
Завдання для проведення II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії в 2010-2011 н р
Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії iconІнструкція з підготовки та проведення ІІІ етапу Всеукраїнської шкільної олімпіади з інформатики 2011-2012 навчального року Загальні положення
Всеукраїнської шкільної олімпіади з інформатики (далі Олімпіада) проводиться відповідно до загальних правил та рекомендацій щодо...
Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії iconКвнз «Харківська академія неперервної освіти» рекомендації щодо проведення ІІ етапу всеукраїнської чнівської олімпіади з географії у 2012/2013 навчальному році
Аналіз виконання завдань учасниками ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії у 2011/2012 н р
Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії iconМетодичні рекомендації щодо проведення І-ІІІ етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки І психології у 2011-2012 н р
Всеукраїнської предметної олімпіади з педагогіки І психології: І етапу – у жовтні, ІІ етапу – в листопаді-грудні 2011 року, ІІІ етапу...
Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії iconКвнз «Харківська академія неперервної освіти» рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2012/2013 навчальному році
Аналіз виконання завдань учасниками ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики 2011/2012 н р
Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії iconКвнз «Харківська академія неперервної освіти» рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з астрономії у 2012/2013 навчальному році
Аналіз виконання завдань учасниками ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з астрономії у 2011/2012 н р
Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії iconКвнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології у 2012/2013 навчальному році
Аналіз виконання завдань учасниками ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології у 2011/2012 н р
Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії iconКвнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2012/2013 навчальному році
Аналіз виконання завдань учасниками ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології у 2011/2012 н р
Завдання для проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії iconКвнз «Харківська академія неперервної освіти» Рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки у 2012/2013 навчальному році
Аналіз виконання завдань учасниками ІІІ (обласного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки у 2011/2012 н р
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cl.rushkolnik.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы