Методические рекомендации по подготовке документов в целях организации и проведения тренировки по экстренной эвакуации учащихся icon

Методические рекомендации по подготовке документов в целях организации и проведения тренировки по экстренной эвакуации учащихся

НазваниеМетодические рекомендации по подготовке документов в целях организации и проведения тренировки по экстренной эвакуации учащихся
страница2/5
Дата конвертации09.11.2012
Размер389.47 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5

Вариант


Утверждаю

Директор школы

"___"_____________ 200___ г.


^ ПЛАН

проведения тренировки

I. Тема:

«Экстренная эвакуация учащихся, преподавателей и персонала из помещений средней общеобразовательной школы №____ в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций».

^ II. Цели тренировки:

сохранение жизни и здоровья учащихся и работников школы в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций;

ознакомление учащихся, учителей и преподавателей школы на теоретических занятиях по правилам действий в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций,

совершенствование навыков руководящего состава школы по проведению экстренной эвакуации в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций;

повышение слаженности действий учителей, преподавателей и технического персонала в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций;

закрепление теоретических знаний и привитие практических навыков по действиям руководителей, учащихся, преподавателей, учителей и технического персонала школы в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций.

^ Ш. Состав участников объектовой тренировки:

заместители директора, учащиеся 1-11 классов; преподаватели-предметники, классные руководители, учителя, технические работники школы.

^ IV. Этапы тренировки:

первый подготовительный этап - проведение занятий с преподавателями и классными руководителями по действиям в случае возникновения пожара;

второй подготовительный этап - проведение дополнительного инструктажа с техническими работниками школы по их действиям в случае возникновения пожара, а также проверка состояния запасных выходов из здания школы и средств пожаротушения;

третий подготовительный этап - проведение занятий с учащимися по теме: "Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, связанных с пожарами";

четвертый этап - подача сигнала на экстренную эвакуацию для первой смены и второй смены;

пятый этап - организация экстренной эвакуации из здания школы;

шестой этап - построение и проверка наличия учащихся, доклад директору школы и его заместителям о результатах проведенной тренировки.

^ V. Подведение итогов тренировки по экстренной эвакуации из здания школы.

Подготовка справки по итогам подготовки и проведения общешкольной тренировки по экстренной эвакуации учащихся 1-11 классов, учителей, преподавателей и технического персонала из здания школы в случае возникновения пожара.

Подготовка приказа по итогам проведения общешкольной тренировки с определением задач по устранению выявленных недостатков.


Заместитель директора –

начальник штаба тренировки


Утверждаю

Директор школы

«____» ________ 200___г.


^ КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

подготовки и проведения общешкольной тренировки по действиям в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций




п/п

Мероприятия

Дата и время проведения

Место проведения

Ответственный исполнитель

Отметка об исполнении



Доведение указаний до сведения заместителей директора по разработке документов на проведение общешкольной тренировки




Кабинет директора

Директор - руководитель тренировки






Доведение плана подготовки и проведения общешкольной тренировки до сведения заместителей директора.




Кабинет директора

Директор - руководитель тренировки






Доведение плана подготовки и проведения общешкольной тренировки (проведение совещания) до сведения непосредственных исполнителей (преподавателей-предметников, классных руководителей)




Актовый

зал

Заместитель директора-

начальник штаба

тренировки






Доведение до сведения классных руководителей методических материалов по проведению занятий с учащимися на классных часах по теме: "Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, связанных с пожарами".




Актовый

зал

Заместитель директора по воспитательной работе






Проведение занятий с преподавателями и классными руководителями по их действиям в случае возникновения пожара




Помещения здания школы

Заместитель директора по воспитательной работе






Проведение дополнительного инструктажа с техническими работниками школы по их действиям в случае возникновения пожара







Заместитель директора

по АХЧ






Проверка способности использования запасных выходов, состояния средств пожаротушения, планов эвакуации из школы, тревожной сигнализации, надписей, указывающих выход, состояния электрооборудования в компьютерном классе, школьных мастерских, школьной столовой и кухни и др.




Здание школы

Заместитель директора

по АХЧ






Проведение занятий на классных часах с учащимися по теме: "Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях связанных с пожарами"




Учебные кабинеты

Классные руководители






Проведение практических занятий с учащимися по экстренной эвакуации из учебных кабинетов и здания школы.




Помещения здания школы

Классные руководители






Доклад заместителей директору школы о завершении подготовки и готовности к проведению общешкольной тренировки по экстренной эвакуации




Кабинет

директора

Заместители

директора школы






Проведение общешкольной тренировки по экстренной эвакуации из помещений здания школы




Здание школы, школьный двор

Директор - руководитель тренировки






Подготовка справки по итогам подготовки и проведения общешкольной тренировки по экстренной эвакуации учащихся 1-11 классов, учителей, преподавателей и технического персонала из здания школы в случае возникновения пожара.







Заместитель директора-

начальник штаба

тренировки






Подготовка и доведение до сведения заместителей директора и преподавательского состава школы приказа директора по итогам проведения общешкольной тренировки с выделением задач по устранению выявленных недостатков.




Актовый

зал

Директор - руководитель тренировки






Заместитель директора-

начальник штаба тренировки


Утверждаю

Директор школы

«____» ________ 200___г.


ПОРЯДОК

проведения тренировки по экстренной эвакуации из здания школы


Время

Учебный вопрос

Обстановка

Действия руководителей

Действия преподавателей.

учителей и классных

руководителей

Действия

технических

работников школы

Четвертый этап - подача сигнала о возникновения в школе пожара

Учебная цель этапа - проверка получения сигнала всеми присутствующими в учебных кабинетах, мастерских

и спортивных залах школы

11.00

(I смены)

15.00

(II смены)

Получен сигнал

о возгорании в

школе.

11.00 (1 смены), 15.00 (II смены) проводятся занятия в учебных кабинетах, мастер-ских и спортивных залах школы.

Определить досто-верность возникно-вения опасности;

сообщить в органы пожарной охраны;

дать указание на объявления экстрен-ной эвакуации уча-щихся и работаю-щих;

проконтролировать получение сигнала об эвакуации всеми присутствующими в школе

При включении тревожной сигнализации или получении условного сигнала электри-ческим звонком (3 коротких и 1 протяжный) или дли-тельным звучанием школь-ного колокола (при отсут-ствии электроснабжения) открывают двери кабинета и ждут получения речевого указания об эвакуации.

преподаватели и учителя быстро и спокойно объясня-ют учащимся порядок экс-тренной эвакуации из здания школы.

Основная задача – предот-вратить возникновение па-ники.

Включить тре-вожную сигнализа-цию или подать си-гнал «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!»

открыть все запас-ные выходы из школы, обеспечи-вая быстрый и свободный выход из них.

При необходимо-сти прекращают электроснабжение.

Пятый этап – экстренная эвакуация

Учебная цель этапа – быстро и организованно покинуть помещения и здание школы всем находящимся в школе

11.05

(I смены), 15.05

(II смены)

Экстренная эвакуация из школы

11.05 (I смены), 15.05 (П смены) получен сигнал о чрезвычай-ной ситуации, быстро выполняются подго-товительные меро-приятия и эвакуация учащихся из школы

Директор распре-деляет своих замес-тителей и свобод-ных от занятий учителей и препода-вателей для осуще-ствления контроля:

за открытием запа-сных выходов;

за движением пото-ков эвакуируемых учащихся и препо-давателей при скоп-лении их у выходов.

Организованно выводят учащихся, проверяя покидаемые кабинеты на отсутствие в них детей, обеспечивают быстрый и наиболее безопасный выход из здания школы.

Технические работ-ники находятся у дверей запасных выходов, исключая образование скоп-ления эвакуируе-мых в проемах запасных выходов.

Шестой этап - построение и проверка наличия учащихся.

Учебная цель этапа – закрепление навыков классных руководителей по оперативной проверке наличия учащихся.

11.05

(I смены), 15.05

(II смены)

Общее пост-роение во дворе школы.

11.05 (I смены),

15.05 (II смены).

Эвакуация проведена, построение и прове-рка наличия учащих-ся, преподавателей, классных руководите-лей и технического персонала.

Заместители дирек-тора принимают до-клады от учителей и преподавателей, проверяют их на-личие и доклады-вают директору школы.

Заместитель по АХЧ проверяет на-личие технического персонала и док-ладывает директору школы.

Директор школы подводит предва-рительные итоги эвакуации, указывая на выявленные не-достатки.

Классные руководители проверяют наличие своих учащихся и докладывают заместителям директора школы о сроках эвакуации и соблюдении порядка при выходе из учебных кабинетов и здания школы.

Закрывают за-пасные выходы, устраняют выяв-ленные при эва-куации недостатки.



Заместитель директора –

начальник штаба тренировки


1   2   3   4   5



Похожие:

Методические рекомендации по подготовке документов в целях организации и проведения тренировки по экстренной эвакуации учащихся iconКлассный час на тему "Самое дорогое, что есть жизнь" Тренировки по экстренной эвакуации в случае пожаров, угрозы террористических актов
...
Методические рекомендации по подготовке документов в целях организации и проведения тренировки по экстренной эвакуации учащихся iconМетодические рекомендации по организации и проведению единого государственного экзамена (егэ) для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Приложение: на 17 л
Настоящие методические рекомендации разработаны в целях разъяснения особенностей организации и проведения единого государственного...
Методические рекомендации по подготовке документов в целях организации и проведения тренировки по экстренной эвакуации учащихся iconМетодические рекомендации по организации и проведению единого государственного экзамена (егэ) для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Приложение: на 28 л
Настоящие методические рекомендации разработаны в целях разъяснения особенностей организации и проведения единого государственного...
Методические рекомендации по подготовке документов в целях организации и проведения тренировки по экстренной эвакуации учащихся iconМетодические рекомендации по организации и проведению единого государственного экзамена (егэ) для лиц с ограниченными возможностями здоровья
Настоящие методические рекомендации разработаны в целях разъяснения особенностей организации и проведения единого государственного...
Методические рекомендации по подготовке документов в целях организации и проведения тренировки по экстренной эвакуации учащихся iconМетодические рекомендации педагогам Психологический комфорт учащихся на уроке
Психологические игры в помощь учителю при подготовке учащихся к промежуточному государственному контролю (пгк)
Методические рекомендации по подготовке документов в целях организации и проведения тренировки по экстренной эвакуации учащихся iconРекомендации по подготовке учащихся к разделу «Чтение»
При подготовке учащихся к сдаче егэ по английскому языку могут быть полезными следующие рекомендации по технологии обучения чтению...
Методические рекомендации по подготовке документов в целях организации и проведения тренировки по экстренной эвакуации учащихся iconМетодические указания по организации и методике проведения курсовых работ и контрольных работ 181
Методические рекомендации преподавателям по эффективным средствам, методам и технологиям обучения дисциплины 199
Методические рекомендации по подготовке документов в целях организации и проведения тренировки по экстренной эвакуации учащихся iconМетодические рекомендации руководителям и специалистам муниципальных органов управления образованием, руководителям образовательных учреждений, экспертам, педагогам по подготовке образовательных учреждений к государственной аккредитации
Сборник подготовлен в целях совершенствования проведения процедуры государственной аккредитации образовательных учреждений на территории...
Методические рекомендации по подготовке документов в целях организации и проведения тренировки по экстренной эвакуации учащихся iconДокументи
1. /Федеральные/Закон Об образовании в редакции от 09.02.2007 ь 17-ФЗ.doc
2. /Федеральные/Порядок...

Методические рекомендации по подготовке документов в целях организации и проведения тренировки по экстренной эвакуации учащихся iconПонятие документооборота, принципы и методические основы его организации Вопросы: Определение понятия «документооборот»
Экспедиционная обработка документов. Цели и значение предварительного рассмотрения документов. Рассмотрение документов руководством...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cl.rushkolnik.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы