Контрольная работа по английскому языку в 10 классе (базовый уровень) (III четверть 2011-2012 учебного года) icon

Контрольная работа по английскому языку в 10 классе (базовый уровень) (III четверть 2011-2012 учебного года)

НазваниеКонтрольная работа по английскому языку в 10 классе (базовый уровень) (III четверть 2011-2012 учебного года)
Дата конвертации29.11.2012
Размер218.77 Kb.
ТипКонтрольная работа

Негосударственное образовательное учреждение

Оренбургский центр непрерывного образования "Образование"


КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 10 КЛАССЕ

(базовый уровень)

(III четверть 2011-2012 учебного года)



  1. Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых ниже утверждений соответствуют содержанию текста (True), какие не соответствуют (False).


The Reluctant Superhero

When the beautiful people of Hollywood hit the party circuit in their designer clothes and cruise round town in their shiny limousines, the biggest box-office star of all time is happy wearing jeans and tootling round his ranch in a pick-up truck or on his Harley-Davidson motorcycle. He likes to get up early, have breakfast with his family, then potter around doing odd jobs on this ranch where the deer are plentiful and the eagles soar. "I'll fix a fence, repair a piece of equipment or plough the driveway if there's snow," says Harrison Ford, who learned his handyman skills in his early twenties when had to work as a carpenter in Los Angeles because he couldn't get any acting jobs. "I need to be in a situation where my every whim is not attended to, where I have to fetch my own nails, do my own shopping and wash my own dishes. The pleasure of my life is that however long it takes to make a movie, when it's over I'm back to the banal tasks where I belong."

He came from his native Chicago to Los Angeles at the age of 21 to seek his fortune. At first, he thought he'd really landed when Columbia Pictures signed him as a $150-a-week contract player. But the dream turned sour a year later – after only one line in a movie – when he was fired for being 'too difficult'.

Ford managed to find some work playing big parts on such TV series as "Gunsmoke", "Ironside" and "The Virginian". But he wasn't earning enough to support his young family, so he took up carpentry, teaching himself doing work for Hollywood stars, "I never actually gave up acting. I was still taking jobs, but I was now able to turn down jobs I didn't want."

It wasn't until 1976, when he was asked to play space hero Han Solo in "Star Wars" that "I packed my carpenter's tools and never went back to them." But even though Solo and Indiana Jones have made him world-famous and a multi-millionaire, he's always been a reluctant hero.


  1. Ford has never been interested in ranches.

1) True 2) False


b) He likes to get up early, have breakfast alone and then works hard.

1) True 2) False


c) He had to work as a carpenter in his early twenties.

1) True 2) False


d) On coming to Los-Angeles he was hired as a contract player.

1) True 2) False


e) He was fired for being too lazy.

1) True 2) False



  1. A. Прочитайте тексты и установите соответствие между тематическими рубриками A-F и пронумерованными текстами 1-5. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании есть одна лишняя рубрика.




  1. ^ HELPFUL METHOD

  2. PAST HOBBY

  3. BODY LANGUAGE

  4. ENJOYABLE GAMES

  5. HEALTH PROBLEMS

  6. MORE IMAGINATION

1. In just a few years mobile phones have become a common sight everywhere. Walk past any cafe and you will see people chatting on their phones or sending text messages. However, some people are concerned that the signals these phones send out may be bad for our health. They worry that holding a mobile close to your head might have an effect on your brain. So, it may be a good idea to use your ordinary phone when you can.


2. We learn a lot by reading, but what if you can't see the words on the page? Many blind people can read Braille. Braille is a system of writing using raised dots on the page that you can feel with your fingers. A Frenchman called Louis Braille invented it in 1821, when he was just 12 years old. His system makes life easier for many thousands of blind people all over the world.


3. When we talk to someone, only a small part of our meaning is in what we say. Some people claim that as little as 7% of our message is contained in our words. We use our hands to express ourselves and we use our faces to show that we are listening or to show how we feel. Our faces and our hands can also show things that we might want to hide, like the fact that we are lying, for example.


4. People can now use the Internet and e-mail to communicate with each other cheaply and quickly. Twenty years ago, however, this wasn't possible. In those days in Britain, some people used amateur radio to contact people all over the country, and even around the world. They had special radios in their houses that sent out radio signals. They contacted each other to exchange news about their lives and about the weather, or even to play games such as chess.


5. One of the most interesting types of radio programme is radio drama. Although some radio stations only broadcast music, some also produce plays for their listeners. Many people prefer listening to a play on the radio to watching it on TV because they can be more creative. On TV, the programme-makers decide exactly what a place or a person looks like. On radio, though, you can imagine it any way you like.


1

2

3

4

5


















B. Выберите вариант ответа, отражающий содержание каждого из текстов (1-5).


  1. Some people are concerned about using mobile phones because …

  1. it's more expensive than using ordinary phones;

  2. it may do harm to your brain;

  3. it's more convenient.




  1. Braille is …

  1. a system of writing for blind people;

  2. used by people who can't hear;

  3. used to make life easier when you use gestures.




  1. This text is about …

a) modern technologies used for communication;

b) means of lying;

c) gestures and mimicry as methods of communication.


  1. Twenty years ago in Britain, people …

  1. used the Internet and e-mail for quick communication;

  2. contacted each other with the help of special radios;

  3. wrote letters to each other to exchange some news.




  1. Some people prefer listening to a play on the radio because …

  1. it helps to develop one's imagination;

  2. TV shows are not good enough;

  3. these people are blind.



Негосударственное образовательное учреждение

Оренбургский центр непрерывного образования "Образование"


^ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 10 КЛАССЕ

(повышенный уровень)

(III четверть 2011-2012 учебного года)


    1. Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых ниже утверждений соответствуют содержанию текста (True), какие не соответствуют (False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (Not stated).


^ The Reluctant Superhero

When the beautiful people of Hollywood hit the party circuit in their designer clothes and cruise round town in their shiny limousines, the biggest box-office star of all time is happy wearing jeans and tootling round his ranch in a pick-up truck or on his Harley-Davidson motorcycle. He likes to get up early, have breakfast with his family, then potter around doing odd jobs on this ranch where the deer are plentiful and the eagles soar. "I'll fix a fence, repair a piece of equipment or plough the driveway if there's snow," says Harrison Ford, who learned his handyman skills in his early twenties when had to work as a carpenter in Los Angeles because he couldn't get any acting jobs. "I need to be in a situation where my every whim is not attended to, where I have to fetch my own nails, do my own shopping and wash my own dishes. The pleasure of my life is that however long it takes to make a movie, when it's over I'm back to the banal tasks where I belong."

He came from his native Chicago to Los Angeles at the age of 21 to seek his fortune. At first, he thought he'd really landed when Columbia Pictures signed him as a $150-a-week contract player. But the dream turned sour a year later – after only one line in a movie – when he was fired for being 'too difficult'.

Ford managed to find some work playing big parts on such TV series as "Gunsmoke", "Ironside" and "The Virginian". But he wasn't earning enough to support his young family, so he took up carpentry, teaching himself doing work for Hollywood stars, "I never actually gave up acting. I was still taking jobs, but I was now able to turn down jobs I didn't want."

It wasn't until 1976, when he was asked to play space hero Han Solo in "Star Wars" that "I packed my carpenter's tools and never went back to them." But even though Solo and Indiana Jones have made him world-famous and a multi-millionaire, he's always been a reluctant hero.


a) Ford has never been interested in ranches.

1) True 2) False 3) Not stated


b) He likes to get up early, have breakfast alone and then works hard.

1) True 2) False 3) Not stated


c) When Ford lived in Chicago, he liked to get up early.

1) True 2) False 3) Not stated


d) He had to work as a carpenter in his early twenties.

1) True 2) False 3) Not stated


e) On coming to Los-Angeles he was hired as a contract player.

1) True 2) False 3) Not stated


f) Ford learned his handyman skills from his father.

1) True 2) False 3) Not stated


g) He was fired for being too lazy.

1) True 2) False 3) Not stated


    1. A. Прочитайте тексты и установите соответствие между тематическими рубриками A–F и пронумерованными текстами 1–5. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании есть одна лишняя рубрика.


^ A. HELPFUL METHOD

B. PAST HOBBY

C. BODY LANGUAGE

D. ENJOYABLE GAMES

E. HEALTH PROBLEMS

F. MORE IMAGINATION

1. In just a few years mobile phones have become a common sight everywhere. Walk past any cafe and you will see people chatting on their phones or sending text messages. However, some people are concerned that the signals these phones send out may be bad for our health. They worry that holding a mobile close to your head might have an effect on your brain. So, it may be a good idea to use your ordinary phone when you can.


2. We learn a lot by reading, but what if you can't see the words on the page? Many blind people can read Braille. Braille is a system of writing using raised dots on the page that you can feel with your fingers. A Frenchman called Louis Braille invented it in 1821, when he was just 12 years old. His system makes life easier for many thousands of blind people all over the world.


3. When we talk to someone, only a small part of our meaning is in what we say. Some people claim that as little as 7% of our message is contained in our words. We use our hands to express ourselves and we use our faces to show that we are listening or to show how we feel. Our faces and our hands can also show things that we might want to hide, like the fact that we are lying, for example.


4. People can now use the Internet and e-mail to communicate with each other cheaply and quickly. Twenty years ago, however, this wasn't possible. In those days in Britain, some people used amateur radio to contact people all over the country, and even around the world. They had special radios in their houses that sent out radio signals. They contacted each other to exchange news about their lives and about the weather, or even to play games such as chess.


5. One of the most interesting types of radio programme is radio drama. Although some radio stations only broadcast music, some also produce plays for their listeners. Many people prefer listening to a play on the radio to watching it on TV because they can be more creative. On TV, the programme-makers decide exactly what a place or a person looks like. On radio, though, you can imagine it any way you like.


1

2

3

4

5

















B. Выберите вариант ответа, отражающий содержание каждого из текстов (1-5).


    1. Some people are concerned about using mobile phones because …

a) it's more expensive than using ordinary phones;

b) it may do harm to your brain;

c) it's more convenient.


    1. Braille is …

a) a system of writing for blind people;

b) used by people who can't hear;

c) used to make life easier when you use gestures.


    1. This text is about …

a) modern technologies used for communication;

b) means of lying;

c) gestures and mimicry as methods of communication.



    1. Twenty years ago in Britain, people …

a) used the Internet and e-mail for quick communication;

b) contacted each other with the help of special radios;

c) wrote letters to each other to exchange some news.


    1. Some people prefer listening to a play on the radio because …

a) it helps to develop one's imagination;

b) TV shows are not good enough;

c) these people are blind.


  1. Соедините слова (1-5) из текстов (1-5) с их определениями (A-F). Одно определение – лишнее.

  1. common A. to give smth. to someone in return for smth. else

  2. dot B. found everywhere, usual

  3. claim C. to force someone to leave a place

  4. exchange D. a small round mark

  5. drama E. acting and plays

____________________________ F. to say something is true

Негосударственное образовательное учреждение

Оренбургский центр непрерывного образования "Образование"


^ ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 10 КЛАССЕ

(III четверть 2011-2012 учебного года)


Срок проведения: март 2012 года.

Цель проведения: выявить уровень сформированности у обучающихся навыков и умений понимать основное содержание прочитанного текста и структурно–смысловые связи в тексте.


Контрольная работа, состоящая из вариантов двух уровней (базового и повышенного), проводится в течение 1 академического часа на отдельных бланках. Вариант контрольной работы может быть единым для всех либо выбран учеником самостоятельно в зависимости от языковых возможностей.

Каждый верно выполненный пункт задания оценивается в 1 балл.

^ ИТОГО: базовый уровень: 15-13 баллoв – "4";

12-10 баллов – "3".

повышенный уровень: 22-19 баллов – "5";

18-15 баллов – "4";

14-11 баллов – "3".

Полностью заполненную схему анализа учитель представляет в Центр "Образование" в срок до 31 марта 2012 года. Сроки проведения контрольной работы и представления результатов ее выполнения обучающимися могут быть скорректированы в соответствии со сроками прохождения программного материала.

Необходимость представления таблицы учета индивидуальных результатов выполнения контрольной работы определяется учителем самостоятельно.


КЛЮЧИ


^ Базовый уровень

задания

Ответы

I.

a) 2; b) 2; c) 1; d) 1; e) 2.

II.A.

1E; 2A; 3C; 4B; 5F.

II.B.

1b; 2a; 3b; 4a; 5c.


^ Повышенный уровень

задания

Ответы

I.

a) 2; b) 2; c) 3; d) 1; e) 1; f) 3; g) 2.

II.A.

1E; 2A; 3C; 4B; 5F.

II.B.

1b; 2a; 3b; 4a; 5c.

II.C.

1B; 2D; 3F; 4A; 5E.


^ СХЕМА АНАЛИЗА

контрольной работы по английскому языку в 10 классе


Школа _________________ Класс _______ "______"

Ф.И.О. учителя ___________________________________________________________________________

Количество обучающихся, выполнявших работу __________________

Из них получили отметки: чел-к %

"5" ____________ ____________

"4" ____________ ____________

"3" ____________ ____________

"2" ____________ ____________


Выбран уровень базовый ___________ чел.

повышенный ___________ чел.


Базовый уровень

^ Выполнение заданий

Кол-во человек

%

Полностью выполнили задание

I.







II.A.







II.B.








^ Повышенный уровень

Выполнение заданий

Кол-во человек

%

Полностью выполнили задание

I.







II.A.







II.B.







II.C.








Типичные ошибки обучающихся (с указанием конкретных примеров):

  • лексические _______________________________________________________________;

  • грамматические _______________________________________________________________;

  • орфографические _______________________________________________________________;

  • иного рода _______________________________________________________________.


Пожелания, замечания к содержанию контрольной работы ______________________________________

__________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


^ Таблица учета индивидуальных результатов

выполнения контрольной работы по английскому языку в 10 классе


(III четверть 2011-2012 учебного года)


Базовый уровень



^ ФИ ученика

Полностью верно выполнили

Итоговое кол-во баллов

Отметка

задание I

задание IIA

задание IIB

























































































































































































































































































































































































































































































































































































































ИТОГО:














Дата проведения: "_____" ____________________ 2012 года


ФИО учителя ________________________________________


^ Таблица учета индивидуальных результатов

выполнения контрольной работы по английскому языку в 10 классе


(III четверть 2011-2012 учебного года)


Повышенный уровень



^ ФИ ученика

Полностью верно выполнили

Итоговое кол-во баллов

Отметка

задание I

задание IIA

задание IIB

задание IIC



















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































ИТОГО:

















Дата проведения: "_____" ____________________ 2012 года


ФИО учителя ________________________________________




Похожие:

Контрольная работа по английскому языку в 10 классе (базовый уровень) (III четверть 2011-2012 учебного года) iconКонтрольная работа по английскому языку в 11 классе (базовый уровень) (III четверть 2011-2012 учебного года)
Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых ниже утверждений соответствуют содержанию текста (True), какие не соответствуют...
Контрольная работа по английскому языку в 10 классе (базовый уровень) (III четверть 2011-2012 учебного года) iconКонтрольная работа по английскому языку в 4 классе (III четверть 2011-2012 учебного года) Составьте слова из букв
Цель проведения: выявить уровень освоения обучающимися лексико-грамматического материала по темам " The Past Simple Tense", "Моя...
Контрольная работа по английскому языку в 10 классе (базовый уровень) (III четверть 2011-2012 учебного года) iconКонтрольная работа по английскому языку в 7 классе (IV четверть 2011-2012 учебного года)

Контрольная работа по английскому языку в 10 классе (базовый уровень) (III четверть 2011-2012 учебного года) iconКонтрольная работа по английскому языку в 3 классе (III четверть 2011-2012 учебного года)
К вопросам из левого столбика подберите ответы из правого столбика. Один ответ – лишний
Контрольная работа по английскому языку в 10 классе (базовый уровень) (III четверть 2011-2012 учебного года) iconКонтрольная работа по английскому языку в 8 классе (IV четверть 2011-2012 учебного года) I. Прослушайте текст и закончите предложения

Контрольная работа по английскому языку в 10 классе (базовый уровень) (III четверть 2011-2012 учебного года) iconКонтрольная работа по английскому языку в 4 классе (I четверть 2011-2012 учебного года) Заполните пропуски названиями времен года
Цель проведения: выявить уровень освоения обучающимися лексико-грамматического материала по темам "Времена года", "Время Future Simple",...
Контрольная работа по английскому языку в 10 классе (базовый уровень) (III четверть 2011-2012 учебного года) iconКонтрольная работа по английскому языку в 4 классе (IV четверть 2011-2012 учебного года)
Распределите следующие слова в два столбика в зависимости от темы, к которой они относятся
Контрольная работа по английскому языку в 10 классе (базовый уровень) (III четверть 2011-2012 учебного года) iconКонтрольная работа по английскому языку в 6 классе (IV четверть 2011-2012 учебного года)
Образуйте имена существительные от слов в левой колонке, используя суффиксы -ist, -ian, -ect, er
Контрольная работа по английскому языку в 10 классе (базовый уровень) (III четверть 2011-2012 учебного года) iconКонтрольная работа по английскому языку в 5 классе (IV четверть 2011-2012 учебного года)
Поставьте глаголы в скобках в нужное время (the Present Simple or the Present Continuous)
Контрольная работа по английскому языку в 10 классе (базовый уровень) (III четверть 2011-2012 учебного года) iconКонтрольная работа по английскому языку в 7 классе (II четверть 2011-2012 учебного года)
Цель проведения: выявить уровень освоения обучающимися лексико-грамматического материала по темам "Суффиксы имен существительных...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cl.rushkolnik.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы