Учебно-методическое пособие Москва Военный университет Военный университет icon

Учебно-методическое пособие Москва Военный университет Военный университет

НазваниеУчебно-методическое пособие Москва Военный университет Военный университет
страница1/32
Дата конвертации07.01.2013
Размер5.36 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32





Военная психология:

методология, теория, практика


Учебно-методическое пособие


Москва

Военный университет

Военный университет


Кафедра психологии


Военная психология

методология, теория, практика


Учебно-методическое пособие


Москва

1996 год

Данные учебное пособие представляет собой взгляды военных психологов кафедры психологии Военного университета на настоящее и будущее военной психологии по всем трем основным уровням военно-психологической науки: методологическому, теоретическому и собственно прикладному.

Издание рекомендовано Главным Управлением Кадров Министерства обороны Российской Федерации как учебно-методическое пособие.

Учебное пособие предназначено для адъюнктов и слушателей Военного университета РФ, военных психологов-исследователей и преподавателей военной психологии.


 Военный университет

^ АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ:


Абдурахманов Р.А.

- кандидат психологических наук, подполковник (§2.13)

Анцупов А.Я.

- доктор психологических наук, профессор, полковник (§2.23)

Бархаев Б.П.

- доцент, кандидат педагогических наук, полковник (§1.6)

Бекаревич О.Л.

- майор (§2.3)

Боенко А.В.

- кандидат психологических наук, подполковник (§2.22)

Гнездилов Г.В.

- заместитель руководителя авторского коллектива, доцент, кандидат психологических наук, полковник (введение, §2.5, §2.8, §2.9, литература)

Гончаров А.И.

- кандидат психологических наук, подполковник (§2.18, §2.24)

Дьяченко М.Н.

- доктор психологических наук, профессор (§2.2)

Захарик С.В.

- кандидат психологических наук, полковник (§2.14)

Караяни А.Г.

- кандидат психологических наук, полковник (§2.7, §2.10, §2.12)

Каширин В.П.

- доцент, кандидат психологических наук (§ 2.17)

Королюк Н.И.

- кандидат психологических наук, подполковник (§1.5)

Корчемный П.А.

- руководитель авторского коллектива, академик Международ- ной Академии акмеологических наук, доктор психологических наук, профессор, генерал-майор (§2.4, §2.15)

Крук В.Н.

- доцент, кандидат психологических наук, полковник (§1.7)

Кузнецов Л.Н.

- заместитель руководителя авторского колектива, доцент, кандидат психологических наук, полковник (введение, §1.1, §2.16, литература, заключение)

Лахманский Е.С.

- майор (литература)

Макаров В.А.

- кандидат психологических наук, полковник (§2.20)

Николин В.С.

- кандидат психологических наук, капитан 2-го ранга (§1.3)

Останкович А.Е.

- кандидат психологических наук, подполковник (§2.3)

Полянский М.С.

- кандидат психологических наук, полковник (§2.21)

Помогайбин В.Н.

- кандидат философских наук, подполковник (§1.2)

Раздуев В.А.

- кандидат психологических наук, подполковник (§2.1)

Сулимов Ю.Г.

- доцент, кандидат психологических наук (§2.19)

Ткаченко Ю.В.

- кандидат психологических наук, подполковник (§2.11)

Утлик Э.П.

- доктор психологических наук, профессор (§2.6)

Федотов В.В.

- доцент, кандидат психологических наук, полковник (§1.4)


ОГЛАВЛЕНИЕ


Введение

Раздел 1. Методологические проблемы военной психологии ...

  • 1.1. Методологические основы военной психологии ......

  • 1.2. Зачем военному психологу знания истории психо-логии ............................................................................................

  • 1.3. Методология военно-психологического исследо-вания ............................................................................................

  • 1.4. Социально-психологические проблемы военной психологии ...................................................................................

  • 1.5. Возрастная психология, как составляющая мето-дологических основ военной психологии ...................................

  • 1.6. Педагогическая психология и военная психология ..

  • 1.7. Военная психология и психотерапия ........................

Литература ............................................................................

Раздел 2. Военная психология, как отрасль психологической

науки

  • 2.1. Развитие военной психологии в России до 1917г. ....

  • 2.2. Основные направления военно-психологических исследований в России после 1917г. ............................................

  • 2.3. Основные направления развития зарубежной военной психологии ....................................................................

  • 2.4. Психологическая подготовка военнослужащих и ведение активных боевых действий ............................................

  • 2.5. Психология боевой подготовки военнослужащих ...

  • 2.6. Психология воинской дисциплины ...........................

  • 2.7. Современный бой и его влияние на психику воина ..

  • 2.8. Психология боевой деятельности военнослужащих .

  • 2.9. Психология риска в управленческой деятельности командира в бою .........................................................................

  • 2.10. Психологические особенности боевых действий военнослужащих в различных видах боя и в условиях приме-нения ОМП ..................................................................................

  • 2.11. Пути и способы поддержания психологической устойчивочти и боевой активности личного состава в ходе боевых действий ..........................................................................

  • 2.12. Противодействие психологическим операциям противника, как задача психологического обеспечения сов-ременного боя ..............................................................................

  • 2.13. Боевой стресс и его психологические последствия .

  • 2.14. Посттравматические стрессовые растройства, пути и средства купирования ...............................................................

  • 2.15. Психологическое обеспечение боевой деятельно-сти .................................................................................................

  • 2.16. Психологическое обеспечение боевой готовности боевого дежурства .......................................................................

  • 2.17. Морально-психологическое состояние личного состава подразделения (части) ....................................................

  • 2.18. Социально-психологические факторы эффек-тивности совместной деятельности воинского коллектива .......

  • 2.19. Сплоченность боевых расчетов ...............................

  • 2.20. Профилактика неуставных взаимоотношений в воинских коллективах .................................................................

  • 2.21. Отрицательное лидерство в первичных воинских коллективах ..................................................................................

  • 2.22. Психологические особенности суицидального поведения военнослужащих и его профилактика ......................

  • 2.23. Особенности конфликтов во взаимоотношениях офицеров ......................................................................................

  • 2.24. Основные направления психологического иссле-дования воинского коллектива ...................................................

Литература ..........................................................................

Заключение ..................................................................................

Приложения № 1 ..........................................................................

2 ...........................................................................

3 ...........................................................................













Введение


Реформирование Вооруженных Сил предъявляет серьезные требования к своему психологическому обеспечению. Жизнедеятельность военнослужащего осуществляется в экстремальных условиях воинской службы, тем самым ставя его постоянно в ситуации выбора, испытания на прочность духовных и физических сил. Конструктивное разрешение выбора в интересах развития личности военного профессионала призвана обеспечить военная психология.

С другой стороны, психологический анализ войны, боя позволяет правильно обосновать пути совершенствования боевой, общественно-государственной, психологической подготовки, несения боевого дежурства, вахтенной и караульная службы и т.д. так как необходимым участником, субъектом любых событий здесь является человек. Военная наука обречена на сотрудничество с военной психологией. Таким образом, заказ на военную психологию продиктован:

  1. необходимостью совершенствования военно-профессионального развития военнослужащих и обоснования эффективных путей военной реформы. Военная психология опирается на образ человека-деятеля, субъекта воинской деятельности в мирное и военное время;

  2. потребностью человека в армии постоянно разрешать личные проблемы, осуществлять себя, искать и находить смысл своего бытия, строить свою семью, воспитывать детей. В решении этих проблем военная психология опирается на образ «человека-нуждающегося».

Стратегический путь развития сегодня военной психологии в обеспечении конструктивного разрешения объективного противоречия между «человеком-деятелем» и «человеком-нуждающимся", «человеком-ценностью» и «человеком-средством» в интересах Человеческой Личности - защитника своей Родины.

Для того, чтобы соответствовать уровню поставленных задач военная психология сама «должна измениться", пересмотреть свою методологию, мировоззренческие позиции, теоретическую концепцию, используемые методы и технологии.

Данные учебное пособие представляет собой взгляды военных психологов кафедры психологии Военного университета на настоящее и будущее военной психологии.

Логика учебного пособия построена таким образом, чтобы представить взгляды профессорско-преподавательского состава кафедры по всем трем основным уровням военно-психологической науки: методологическому, теоретическому и собственно прикладному.

В разделе I «Методологические проблемы военной психологии» тематика глав подобрана таким образом, чтобы отразить накопленный опыт подготовки военных психологов в Военном университете, в основе которого лежит понимание того, что все психологические дисциплины по отношению к военной психологии несут свою методологическую функцию, наряду с общеметодологическими концепциями, представленными в первой главе.

В разделе II «Военная психология как отрасль психологической науки» раскрывается практическая роль данной науки в обеспечении жизни и деятельности войск, эффективности управления частями (кораблями), подразделениями и отдельными военнослужащими современных Вооруженных Сил РФ, обосновываются психологические закономерности совершенствования боевой, в том числе и психологической подготовки воинов к бою. В ней впервые в прямой постановке нашли отражение вопросы психологического обеспечения подготовки, ведения боевых действий личного состава и его жизнедеятельности после их завершения. Это представляется вполне актуальным в связи с включением в боевые уставы видов Вооруженных Сил специального раздела, касающегося совершенствования, в том числе, и проблем психологического обеспечения боя. В содержании глав данного раздела нашли отражение вопросы, связанные с пока еще небольшим, но уже накопленным опытом деятельности военных психологов в войсках.

Тематика глав II-го раздела отражает основное содержание всех тематических планов по предмету «Военная психология", преподаваемых в Военном университете слушателям, обучающимся на различных факультетах. В этой связи главы раздела посвящены проблемам психологического обеспечения деятельности войск, руководителей воинских коллективов как в военное, так и в мирное время. Авторы стремились не только теоретически описать существующие сегодня психологические проблемы, но и дать практические рекомендации для их разрешения.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32




Похожие:

Учебно-методическое пособие Москва Военный университет Военный университет iconФедеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» Т. Ф. Капитан история печати дона и северного кавказа ХХ века (учебно-методическое пособие)
История печати Дона и Северного Кавказа ХХ века: Учебно-методическое пособие. – Ростов-на-Дону, 2008. — 60 с
Учебно-методическое пособие Москва Военный университет Военный университет iconУчебно-методическое пособие по основам пауэрлифтинга, книга Оглавление о учебно-методическом пособии
Настоящее учебно-методическое пособие по основам нового на Украине вида спорта — пауэрлифтинга (силового троеборья!) написано коллективом...
Учебно-методическое пособие Москва Военный университет Военный университет iconУчебно-методическое пособие для студентов очного и заочного отделений казань, 2009 ббк удк печатается по решению методического совета кафедр гуманитарных наук Казанского государственного медицинского университета
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения Казанского государственного медицинского...
Учебно-методическое пособие Москва Военный университет Военный университет iconСтавропольская Государственная Медицинская Академия Кафедра «Общественное здоровье и здравоохранение». Методика расчета показателей деятельности учреждений здравоохранения, и здоровья населения учебно-методическое пособие
Анализ деятельности учреждений здравоохранения и здоровья населения: учебно-методическое пособие. – Ставрополь: изд-во: сгма. 2006....
Учебно-методическое пособие Москва Военный университет Военный университет iconМосква Издательство «Русский гуманитарный интернет-университет»
Аверьянов Л. Я. В поисках своей идеи. Статьи и очерки. (Часть вторая ) Из-во «Русский гуманитарный Интернет-университет», М., 2002....
Учебно-методическое пособие Москва Военный университет Военный университет iconН. Л. Технология освоения концептов русской культуры: учебно-методическое пособие
Мишатина Н. Л. Технология освоения концептов русской культуры: учебно-методическое пособие. (Серия «Инновационные технологии в филологическом...
Учебно-методическое пособие Москва Военный университет Военный университет iconУчебно-методическое пособие по курсу «мировая экономика» Череповец 2000 Сергеева В. Н. В помощь изучающим мировую экономику. Учебно-методическое пособие. Череповец, чгу, 2000 27 с
Сергеева В. Н. В помощь изучающим мировую экономику. Учебно-методическое пособие. Череповец, чгу, 2000 27 с
Учебно-методическое пособие Москва Военный университет Военный университет iconУчебно-методическое пособие для аспирантов и соискателей по специальностям
Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к сдаче кандидатского экзамена «История и философия науки», составлено в...
Учебно-методическое пособие Москва Военный университет Военный университет icon1 Тургенев Иван Сергеевич (1818 1883)
Ивана за пустяки драли почти каждый день москва пансион ~ 2,5 лет. Дальше – частные учителя. С детства французский, немецкий, английский...
Учебно-методическое пособие Москва Военный университет Военный университет iconВозраст: 31. 05. 1989
Университет: Сибирский государственный технологический университет, механический факультет
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cl.rushkolnik.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы