Положення про навчальний кабінет української мови та створює умови для: організації колективного, індивідуального та диференційованого навчання; організації роботи гуртків та факультативів icon

Положення про навчальний кабінет української мови та створює умови для: організації колективного, індивідуального та диференційованого навчання; організації роботи гуртків та факультативів

НазваниеПоложення про навчальний кабінет української мови та створює умови для: організації колективного, індивідуального та диференційованого навчання; організації роботи гуртків та факультативів
Дата конвертации17.12.2012
Размер46.54 Kb.
ТипПоложення



Кабінет української мови

Кременчуцької гімназії № 6


Кабінет української мови було створено у 2000 році спільними зусиллями вчителів секції української мови. Це спеціально обладнана класна кімната закладу з навчальним середовищем, з відповідною матеріально-методичною базою.


  1. Мета, завдання та основні форми організації

роботи навчального кабінету


    1. Основна мета у створенні навчального кабінету з української мови полягає у забезпеченні оптимальних умов для організації навчально-виховного процесу та реалізації завдань відповідно до Державного стандарту базової і повної середньої освіти.




    1. Функціонування навчального кабінету з української мови гімназії № 6 відповідає завданням функціонування Положення про навчальний кабінет української мови та створює умови для:

  • організації колективного, індивідуального та диференційованого навчання;

  • організації роботи гуртків та факультативів;

  • проведення засідань шкільних методичних об'єднань учителів української мови;

  • індивідуальної підготовки вчителя-словесника до занять і підвищення його науково-методичного рівня.




  1. Матеріально-технічне забезпечення навчального

кабінету з української мови


    1. Комплектацію кабінету української мови здійснено відповідно до типових переліків навчально-наочних посібників, технічних засобів навчання та обладнання для навчально-виховних закладів освіти:

  • парти (15 шт.);

  • стільці для учнів (30 шт.);

  • стіл для вчителя;

  • класна дошка (дві робочі площі, які можуть бути використані для демонстрації наочності);

  • шафи для книжок (2 шт.);

  • інформаційні стенди (5 шт.);




  1. Навчально-методичне забезпечення

кабінету з української мови



    1. Навчально-методичне забезпечення кабінету української мови продумане, щороку дидактична база поповнюється.




    1. У кабінеті в наявності є:

  • нормативні документи: Конституція України, Закон України «Про загальну середню освіту», Закон України «Про мови», Державний стандарт базової і повної середньої освіти, навчальні програми, підручники;

  • державна символіка (Герб. Прапор. Гімн України);

  • словесно-образна наочність (виставочний стенд), широкий добір художньої літератури, підручники-хрестоматії, посібники-хрестоматії, наукова література, зібрання книг для позакласної читання;

  • науково-методичні періодичні видання: фахові журнали і газети;

  • тематична картотека, картотека наочності та фономатеріалів;

  • словники (56 шт.);

  • на вхідних дверях кабінету відповідний напис на табличці з назвою кабінету «Кабінет української мови»;

  • каталоги словників, таблиць, методичних посібників;

  • правописні таблиці (кожна в 15 екземплярах);

  • таблиці евристичного характеру;

  • комплект таблиць «Українська мова. 5-11 класи» (40 шт.);

  • папки, що містять систематизовані дидактичні матеріали по класах, кожен клас – по темах;

  • папка «Готуємося до зовнішнього оцінювання»;

  • папки з диференційованими домашніми завданнями.




  1. Загальні питання роботи

кабінету з української мови



    1. План роботи кабінету.

    2. Положення про огляд-конкурс кабінету з української мови.

    3. Звіт про роботу кабінету.

    4. Список літератури, яка є в кабінеті.

    5. Положення про навчальний кабінет.

    6. План та облік роботи гуртка.

    7. Інвентаризаційна книга кабінету.

    8. Правила техніки безпеки.




  1. Матеріали позакласної роботи




    1. Графік проведення додаткових занять, консультацій, гуртків, факультативів.




    1. Матеріали проведення олімпіад з предмета, конкурсів, науково-дослідницьких робіт (МАН).




    1. Рекомендовані теми для науково-дослідницьких робіт.



Література


  1. Конституція України.

  2. 3акон України «Про загальну середню освіту».

  3. Збірник наказів Міністерства освіти і науки України, №21-22,2004 р.

  4. Державний стандарт базової і повної середньої освіти Постанова Кабінету Міністрів України від 14.01.2004 р. за №24.

  5. Постанова Головного державного санітарного лікаря України від 14.08.2001 р. №63 (ДСан Пін 5.5.2.008-01 та ДБН В.2.2-3-97 «Будинки та споруди навчальних закладів»).

  6. Закон України «Про мови».

  7. Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження Комплексних заходів щодо всебічного розвитку і функціонування української мови» від 08.09.1997 за №998.

  8. Заходи Міністерства освіти і науки України щодо реалізації положень і завдань державної програми розвитку і функціонування української мови на 2004-2010 роки, журнал «Українська мова н література», №6, 2003.

  9. Концепція мовної освіти 12-річнолї школи (українська мова). Проект. Стаття Л.Скуратівського, журнал «Українська мова й література в школі», №2,2002.

  10. Катерина Мотрич. «Думи про мову», газета «Слово «Просвіти», №1, 2001.

  11. Рада І., Чорна Н. «Ну що б, здавалося слова...», журнал «Українська мова й література в середніх школах, гімназія, ліцеях та колегіумах», №1, 2001.

  12. Концепція державної мовної політики в Україні (2006 р.).

  13. Європейська хартія регіональних або міноритарних мов (проект, 2006 р.).

  14. Український правопис.

  15. «Мовні обов’язки громадян», «Культура мовлення» (Інформаційний збірник №13,2002).

  16. Рекомендації щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України (Інформаційний збірник №5, 2001).

Додаток №1

Загальний вигляд кабінету





Додаток №2

Стенди у кабінеті української мови




Додаток №3

Діючий змінний інформаційний стенд

«Пам’ятка з розвитку мовлення»




Додаток №4

Діючий змінний інформаційний стенд

«Синтаксис. Узагальнюючі схеми»




Додаток №5

Демонстрація наочності на класній дошці




Додаток №6

Папки з дидактичним матеріалом




Додаток №7

Словники. Навчальні посібники. Художня література.




Додаток №8

Постійно діюча виставка




Додаток №9

Технічні засоби навчання










Похожие:

Положення про навчальний кабінет української мови та створює умови для: організації колективного, індивідуального та диференційованого навчання; організації роботи гуртків та факультативів iconМетодичні рекомендації щодо організації та проведення індивідуального навчання учнів сільських шкіл з малою наповнюваністю класів
Мон україни №1/9 від 11. 01. 2005р щодо кількості годин для організації індивідуального навчання для дітей окремих категорій, наказу...
Положення про навчальний кабінет української мови та створює умови для: організації колективного, індивідуального та диференційованого навчання; організації роботи гуртків та факультативів iconНаказ №197 Про упорядкування роботи хзош №53 щодо організації навчання учнів за індивідуальною формою
«Про упорядкування роботи загальноосвітніх навчальних закладів Червонозаводського району щодо організації навчання учнів за індивідуальною...
Положення про навчальний кабінет української мови та створює умови для: організації колективного, індивідуального та диференційованого навчання; організації роботи гуртків та факультативів iconНаказ №26 Про проведення самоекспертизи щодо аналізу стану організації та здійснення профільного навчання
Згідно з річним планом роботи Харківського технологічного ліцею №9 Харківської міської ради Харківської області на 2011/2012 навчальний...
Положення про навчальний кабінет української мови та створює умови для: організації колективного, індивідуального та диференційованого навчання; організації роботи гуртків та факультативів iconПоложення про навчальний кабінет світової літератури Загальні положення
Положення про навчальний кабінет зарубіжної літератури (далі кабінет) роз­роблено відповідно до Закону України «Про загальну середню...
Положення про навчальний кабінет української мови та створює умови для: організації колективного, індивідуального та диференційованого навчання; організації роботи гуртків та факультативів iconНаказ №251 Про упорядкування роботи загальноосвітніх навчальних закладів Червонозаводського району щодо організації навчання учнів за екстернатною формою у 2011/2012 навчальному році
«Про упорядкування роботи загальноосвітніх навчальних закладів м. Харкова усіх видів і форм власності щодо організації навчання учнів...
Положення про навчальний кабінет української мови та створює умови для: організації колективного, індивідуального та диференційованого навчання; організації роботи гуртків та факультативів iconНаказ №203 Про упорядкування роботи загальноосвітніх навчальних закладів Червонозаводського району щодо організації навчання учнів за індивідуальною формою
Харкова усіх типів і форм власності щодо організації навчання учнів за індивідуальною формою, інших нормативно-правових актів та...
Положення про навчальний кабінет української мови та створює умови для: організації колективного, індивідуального та диференційованого навчання; організації роботи гуртків та факультативів iconПоложення про навчальний кабінет зарубіжної літератури Загальні положення
Положення про навчальний кабінет зарубіжної літератури (далі кабінет) роз­роблено відповідно до Закону України «Про загальну середню...
Положення про навчальний кабінет української мови та створює умови для: організації колективного, індивідуального та диференційованого навчання; організації роботи гуртків та факультативів iconПедагог-організатор
Проводить масові заходи (вечори, свята, олімпіади та ін.), організовує відпочинок дітей у канікулярний час. Cприяє розвитку особи,...
Положення про навчальний кабінет української мови та створює умови для: організації колективного, індивідуального та диференційованого навчання; організації роботи гуртків та факультативів iconПро затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах Кабінет Міністрів Українипостановля є: Затвердити Порядок організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах, що додається.
Затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 15 серпня 2011 р. N 872 порядок
Положення про навчальний кабінет української мови та створює умови для: організації колективного, індивідуального та диференційованого навчання; організації роботи гуртків та факультативів iconПро затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах Кабінет Міністрів Українипостановля є: Затвердити Порядок організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах, що додається.
Затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 15 серпня 2011 р. N 872 порядок
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cl.rushkolnik.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы