План роботи районних методичних об`єднань вчителів початкових класів 2011 2012 навчальний рік icon

План роботи районних методичних об`єднань вчителів початкових класів 2011 2012 навчальний рік

НазваниеПлан роботи районних методичних об`єднань вчителів початкових класів 2011 2012 навчальний рік
страница1/2
Дата конвертации01.01.2013
Размер0.49 Mb.
ТипПлан
  1   2

Погоджено Затверджую

завідувач районним начальник Управління

методичним кабінетом освіти адміністрації

________ О.І. Надточій Червонозаводського району

___________ 2011р. __________ О.С. Нижник

_____________ 2011 р.


План роботи

районних методичних об`єднань

вчителів початкових класів

2011 – 2012 навчальний рік

Керівники РМО Тимченко О.В.

Булигіна О.Д.

Кононенко Н.М.

Левчук І.С.


I Вступна частина. Аналіз роботи РМО за 2010 – 2011 н.р.

Методичне об`єднання вчителів початкових класів у 2010 – 2011навчальному році працювало над забезпеченням реалізації науково- методичної проблеми: «Модернізація форм і методів роботи з метою забезпечення якості освіти.»

Методична робота була спрямована на :

  • розвиток активності вчителів та учнів;

  • розкриття природних здібностей вчителів та учнів;

  • розвиток загальної культури;

  • формування морального та фізичного здоров`я вчителів та учнів.


Пріоритетними напрямками роботи на 2010-2011н.р. було визначено:

  • здійснення особистісно орієнтованого навчання та виховання молодших школярів, гуманізація стилю педагогічної взаємодії з учнями та батьками;

  • продовження впровадження інтерактивних форм навчання та виховання, надання переваги груповим та індивідуальним формам роботи;

  • проведення майстер – класів з метою вивчення та поширення в районі ефективного інноваційного педагогічного досвіду;

  • сприяння використанню інформаційно-комунікаційних технологій;

  • підвищення результативності освітнього процесу.

Задачі на 2010-2011 н.р. були поставлені такі:

1. Створення сприятливого психологічного клімату серед членів районного методичного об`єднання.

2. Суттєве підвищення фахового рівня вчителя, виявлення та реалізація творчого потенціалу кожного вчителя.

3. Формування позитивного ставлення вчителів до інноваційної діяльності.

4. Забезпечення методичної підтримки молодих вчителів.

5. Своєчасне виявлення труднощів у роботі кожного вчителя на діагностичній основі.

Реалізовано тільки дві задачі з чотирьох: створення сприятливого психологічного клімату серед членів районного методичного об`єднання;

формування позитивного ставлення вчителів до інноваційної діяльності.

Що стосується інших задач, вважаємо необхідним продовжити над ними роботу в наступному навчальному році.

На протязі навчального року було проведено 4 семінари.

Два з них – теоретичні семінари.

На серпневому засіданні виступили керівники районного методичного об`єднання Кононенко Н.М. ЗОШ №53, Булигіна О.Д. ХГ №34, ЛевчукІ.С/ЗОШ № 35, Тимченко О.В. ХГ № 34 з питань організації навчально – виховного процесу в 2010 – 2011 навчальному році, проведення Дня знань, організації роботи з обдарованими учнями.

Актуальним став виступ учителя ЗОШ № 53 Кошової Н.І. «Складові педагогічної культури вчителя». Практичну спрямованість мали виступи керівника ШМО СШ № 66 Савченко В.І., керівника ШМО ХГ № 34 Фурс Г.О., вчителів ХГ № 34 Сурмач Н.М., вчителя ЗОШ № 35 Шевченко О.Г., вчителя ЗОШ № 35 Хом`якової Ю.П.

В січні на базі ХГ № 12 проведено засідання методичного об`єднання

«Педагогічна ідея – це педагогічна творчість ».

Тема теоретичного семінару – « Педагогічна ідея – це педагогічна творчість».

Мета: створення організаційно – методичних умов успішної діяльності вчителя.

На семінарі розглянуто питання:

  1. Творчий портрет учителя, який атестується.

  2. Моніторинг якості участі шкіл району у Всеукраїнських олімпіадах для початкових класів.

3.Результати позакласних заходів.

Розпочалася конференція творчим звітом керівників районного методичного об`єднання.

Підведено підсумки роботи шкільних методичних об`єднань.

На протязі року також проведено три науково – практичні семінари.

В жовтні на базі ЗОШ № 41 ( керівник ШМО Доценко В.П.) було проведено науково – практичний семінар.

Тема семінару - «Забезпечення якості освіти. Особистісно орієнтоване навчання як провідний напрям діяльності учителя на шляху забезпечення якісної освіти.»

Мета науково – практичного семінару: виявити оптимальні засоби, методи та форми взаємодії педагога та учня, які сприяють розвитку особистості учня, здобуттю ним якісної освіти.

На семінарі було розглянуто теоретичне питання:

основні аспекти педагогічних технологій, формування особистості учня та здобуття ним якісної освіти.


Було показано в записі відкриті уроки:

  • українська мова «Розпізнавання спільнокореневих слів, визначення в них спільної частини – кореня» (2 клас, Доценко В.П.) ,

математика «Вправи на засвоєння додавання та віднімання числа 5. Розв’язування задач та прикладів» (1 клас, вчитель Михаревич О.І.),

  • Я і Україна (Громадянська освіта) «Харків – моє місто, де ми живемо» (3 клас, вчитель Сєдіна С.І. ).

Уроки проведені на високому рівні.

Четверте засідання « Технологія підготовки та проведення колективних творчих

справ» було проведено в формі круглого столу в два етапи.

На першому засіданні було розглянуто можливості використання, технології підготовки та проведення колективних творчих справ з вчителями районного методичного об`єднання, вчителями шкільних методичних об`єднаннь.

Відмічено, що досвід ЗОШ № 35 « Підготовка та проведення предметних тижнів

в початковій школі» заслуговує вивчення та впровадження.

Було створено творчі групи:

  • консалтингову творчу групу,

  • групу – організатора роботи з інтелектуально обдарованими учнями,

  • групу по вивченню, узагальненню та впровадженню передового

ефективного педагогічного досвіду вчителів району,

  • група моніторингових досліджень.


Другий етап МО стосувався підготовки та проведення колективних учнівських

творчих справ.

Розглянуто питання:

  • класифікація КТС. Проведення колективної творчої справи трудового характеру «Фабрика Саморобкіна» (ЗОШ № 35);

  • основні етапи, форми та способи організації КТС. Ланцюжок конкурсів як один з видів роботи з обдарованими учнями (ЗОШ № 53);

  • робота над учнівським проектом. Проект «Моя мала Батьківщина» (ХГ № 34);

  • досвід створення мікрогруп. Оформлення класного альбому ;

  • колективна образотворча діяльність (СШ №66).

На семінарах були присутні: завідувач РМК РУО Надточій О.І., методист РМК РУО Толоконнікова М.В., керівники РМО, керівники ШМО, вчителі початкових класів району.

На протязі 2010 - 2011 навчального року були заплановані і систематично проводились оперативно – методичні наради з керівниками шкільних методичних об`єднань: Доценко В.П. (ЗОШ № 41), Внуковою Л.В.(ЗОШ № 10), Сичовою Н.М. (ЗОШ № 12) , Халаїм А.М. (ЗОШ № 35), Кікоть О.А. (ЗОШ № 120), Чебановою Є.Г.(ЗОШ № 7), Файзуліною Т.І.(ЗОШ № 53), Фурс Г.О.(ХГ № 34), Савченко В.І.(ХСШ № 66), Проскурою Н.Є. (ЗОШ № 48).

На оперативно – методичних нарадах було розглянуто питання:

  • планування роботи шкільного методичного об`єднання;

  • захист плану районного методичного об`єднання;

  • інноваційні технології. Мета та зміст інноваційних технологій. Впровадження інноваційних технологій – запорука якісної освіти, розвиток життєвих компетентностей учнів;

  • підготовка учнів початкової школи до міжпредметної олімпіади «Путівка в науку»;

  • проведення ДПА учнів 4 – х класів у 2010 – 2011 н.р.;

  • підсумки участі учнів початкової школи в інтелектуальних конкурсах 2010 – 2011 н.р.;

  • вивчення довідки « Про підсумки проведення комплексного вивчення стану управлінської діяльності Управління освіти Червонозаводської районної у м. Харкові ради та підпорядкованих йому навчальних закладів»;

  • результати конкурсу «Учитель року - 2011»;

  • вивчення рівня знань учнів четвертих класів; підсумки проведення перевірних контрольних робіт з математики, української мови, читання «Зрізи знань»;

  • вивчення нормативних документів, що регламентують закінчення навчального року та організацію, проведення навчальної практики.

На протязі року працювали два майстер – класи.

Майстер – клас учителя - методиста ЗОШ № 41 Доценко В.П. на тему «Реалізація особистісно орієнтованого навчання через впровадження інтерактивних педагогічних технологій» ( 4 заняття).

План проведення майстер - класу

1.Лекція « Реалізація особистісно орієнтованого навчання через впровадження інтерактивних технологій »

2. Практичний модуль «Впровадження інтерактивних технологій – віяння моди чи необхідність? »

3. Практичний модуль «Стоп – кадр » - перегляд фрагментів уроків, відео -презентацій та позакласних заходів в 2 класі з подальшим обговоренням.

4. Круглий стіл «Чому я навчився у автора досвіду». Практичний тренінг «Практичне застосування інтерактивних технологій»



Майстер – клас вчителя вищої категорії ЗОШ № 35 Халаім А. М. на тему « Інтерактивні технології на уроках в початковій школі – шлях забезпечення якості знань учнів » (4 заняття).


Було проведено предметні тижні в початкових класах.

Сплановані під час предметних тижнів комплекси навчально – виховних заходів були спрямовані на розвиток творчості учнів, формування інтересу до навчальних предметів, а також забезпечили збагачення фахового досвіду вчителів, удосконалення їх професійної майстерності. Вони стали своєрідним звітом про творчі досягнення вчителів.

Їх задача створити найсприятливіші умови для виявлення обдарованих учнів, стимулювати активну творчу працю учнів у процесі навчання, поглибити знання дітей.

Предметні тижні дозволили ефективно організувати сумісну діяльність вчителів, учнів, батьків. Вони забезпечили найсприятливіші умови для виявлення та розвитку творчості вчителів, підвищили інтерес молодих учителів до методичної роботи.

Зміст тижнів був також спрямований на інформування вчителів про досягнення педагогічної та психологічної науки.

Методичні тижні включали відкриті уроки досвідчених та молодих вчителів шкіл, позакласні заходи, засідання шкільних методичних об`єднаннь. Обов`язковим стало інформаційне забезпечення: випуск газет, інформаційних листків, оформлення фото – стендів.

Особлива увага приділялася роботі з молодими вчителями. При районному методичному об`єднанні працювала школа молодого вчителя. Вчителі вивчали нормативно – правову базу, знайомились з зразками шкільної документації, вимогами до сучасного уроку в початкових класах, вчились аналізувати уроки, проводити рефлексію.

Найбільш активно приймали участь в роботі районного методичного об`єднання вчителі шкіл ЗОШ № 53, ХГ № 34, СШ № 66, ЗОШ № 35, ЗОШ № 120, ХГ № 12.

Вчителі РМО взяли участь в ХVІІІ районній та обласній виставці-презентації педагогічних ідей та технологій за темою «Розвиток мережної взаємодії як основа побудови якісно орієнтованого освітнього середовища» Дані таблиці показують результативність участі:

^ ХГ № 12 ПІБ вчителя

Назва роботи

Результат

Нагороди







Район







Козаченко С.А.

Я і Україна. Розробка уроків. 1 клас

Район


Диплом III ст.




Ткаченко Т.М.

Педагогічна підтримка дезадаптованих дітей в умовах гуманно-особистісного підходу

Район

Диплом ІІІ ст.




Денчик Л.І.

Нестандартні уроки з математики (2 клас)

Район

Диплом І ст.




Лещенко О.М.

Буцикіна Т.С.

Збірник завдань з розвитку зв’язного мовлення 1-4 класи

Район

Диплом ІІ ст.




Малигон В.Ю.

Розвиток уваги та логічного мислення

Район

Диплом ІІ ст.



























































^ ЗОШ № 120 ПІБ вчителя

Назва роботи

Результат

Нагороди




Район область

Черкашина В.В.

Розвиток творчих здібностей молодших школярів

Район

Диплом ІІ ст.

Золотухіна О.І.

Робота в групах. Початкова школа

Район

Диплом І ст.




^ ЗОШ № 41 ПІБ вчителя

Назва роботи

Результат

Нагороди




Район область

Доценко

Віта

Петрівна

Реалізація особистісно орієнтованого навчання через впровадження інтерактивних технологій.



Район

Диплом І ступеня ХVІІІ Харківської обласної виставки – ярмарку педагогічних ідей та технологій

Чередниченко

Тетяна

Миколаївна



Тренінг – одна з форм інтерактивної діяльності учнів початкових класів.




Район



Диплом ІІ ступеня ХVІІІ Харківської обласної виставки – ярмарку педагогічних ідей та технологій


Седіна

Світлана

Іванівна

Використання інформаційно – комунікаційних технологій в позакласній роботі.



Район

Диплом

ІІ ступеня ХVІІІ Харківської обласної виставки – ярмарку педагогічних ідей та технологій




^ ХГ №34

ПІБ вчителя



Назва роботи

нагороди

Район

нагороди

Область







Лапіна Г.О.

«Формування мотивації навчання

молодших школярів».


Диплом І ступеня










Заступник директора з НВР Сисоєва М.О., Тимченко О.В. Булигіна О.Д.

«Використання мультимедіа на уроках в початкових класах»

Грамота











Охріменко Н.О.

«Ігрові технології – шлях до підвищення якості знань учнів початкової школи»

Диплом І ступеня










Заступник директора з НВР Сисоєва М.О.,

кафедра вчителів початкових класів.

«Методичний тиждень в початковій школі»

Грамота


Диплом ХАНО ІІІ ступеня






Як показує дана таблиця грамоти та дипломи вчителі отримали переважно районного рівня.





^ Навчальний предмет

Кіль-кість учнів 4 класів

Скла-дали ДПА

Рівень навчальних досягнень учнів

початковий 1-3 бала

середній 4-6 балів

достатній 7-9 балів

високий 10-12балів

1

Українська мова

541

541

0

106

277

158

2

Українська мова (читання)

541

541

0

88

235

218

3

Математика

541

541

0

100

221

220

4

Я і Україна (природознавство) Я і Україна (громадянська освіта) (за результатами річного оцінювання)

541


541

0


0

0


0

75


54

275


267

191


220

5

Російська мова

(за результатами річного оцінювання)

221

0

0

56

122

43

6

Російська мова (читання)

(за результатами річного оцінювання)

221

0

0

22

76

123
^ УЗАГАЛЬНЕНА ІНФОРМАЦІЯ

про проведення ДПА учнів 4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів

Червонозаводського району у 2010/2011 навчальному році





Предмет

% якості

1

Українська мова

80%

2

Українська мова (читання)

83%

3

Математика

81%

4

Я і Україна (природознавство)


Я і Україна (громадянська освіта) (за результатами річного оцінювання)

86%


90%

5

Російська мова

(за результатами річного оцінювання)

75%

6

Російська мова (читання)

(за результатами річного оцінювання)

90%



Моніторинг ДПА випускників 1-го ступеня показав, що не всі вчителі здійснюють особистісно орієнтоване навчання, гуманізували стиль педагогічної взаємодії з учнями.


Учні молодших класів приймали участь в очних конкурсах та олімпіадах: між предметній олімпіаді «Путівка в науку» та заочних конкурсах « Колосок», «Смішний колосок» (природознавство), «Кенгуру» (математика), «Дзвони Перемоги», «Моя мала Батьківщина» (виховна робота).

Протокол перевірки завдань з української мови учасників районного етапу IX міської олімпіади випускників школи I ступеня

№ з/п

Прізвище, ім’я учасника

Школа

Кількість балів

Місце




1.

Мішура Владислав

№ 7

24







2.

Гомон Андрій

№ 10

26







3.

Костенко Катерина

№ 10

30

V




4.

Дегтяр Дар’я

№ 12

29,5







5.

Зелінська Анна

№ 12

25,5







6.

Кузьменок Тетяна

№ 34

37,5

I




7.

Тереник Софія

№ 34

24







8.

Трошина Еліна

№ 35

28,5







9.

Мельничук Максим

№ 35

27,5







10.

Сухіна Юлія

№ 41

23,5







11.

Овчаренко Олександр

№ 41

22,5







12.

Світлична Аліна

№ 48

32,5

II




13.

Світлична Єлизавета

№ 48

24







14.

Рекало Анна

№ 53

31

IV




15.

Францева Владислава

№ 53

23,5







16.

Бахмат Мілана

№ 66

26







17.

Остапенко Олександра

№ 66

26







18.

Булавінцев Павло

№120

31,5

III

































































Протокол перевірки завдань з предмета «Я і Україна» районного етапу IX міської олімпіади випускників школи I ступеня

№ з/п

Прізвище, ім’я

Школа

Кількість балів

Місце

1.

Войлова Яніна

№ 7

8,5




2.

Руснак Анастасія

№ 10

16

VI

3.

Шабанова Юлія

№ 10

17

V

4.

Трач Христина

№ 12

8,5




5.

Попрас Кирило

№ 12

10




6.

Гулевич Андрій

№ 34

14

VII

7.

Деркач Максим

№ 34

19

IV

8.

Сорокіна Анастасія

№ 35

13

VIII

9.

Куренко Владтслав

№ 35

11

IX

10.

Меліков Артем

№ 41

9




11.

Боєва Інна

№ 41

6




12.

Василенко Євген

№ 48

10,5

X

13.

Соболь Валерія

№ 48

13

VIII

14.

Русанов Іван

№ 53

31

I

15.

Димуша Михайло

№ 53

29

II

16.

Вовченко Артем

№ 66

21,5

III

17.

Лукашенко Анастасія

№ 66

9,5




18.

Обозний Андрій

№120

9





^ Протокол перевірки завдань з математики учасників районного етапу IX міської олімпіади


№ з/п

Прізвище, ім’я учасника

Школа

Кількість балів

Місце

1.

Діденко Катерина

№ 7

17




2.

Підкуйко Валерія

№ 10

24,5




3.

Матвієнко Артем

№ 10

25

V

4.

Костін Дмитро

№ 12

11,5




5.

Москаленко Артем

№ 12

7




6.

Коротаєв Максим

№ 34

29




7.

Леонов Микита

№ 34

13,5




8.

Швидкіна Вероніка

№ 34

22




9.

Доценко Андрій

№ 35

24




10.

Єсюнін Даніїл

№ 35

22,5




11.

Гусятніков Максим

№ 41

8




12.

Ситнік Артем

№ 41

8,5




13.

Роздайбіда Назар

№ 48

9




14.

Задорожній Віктор

№ 48

5,5




15.

Суханюк Максим

№ 53

25

V

16.

Ярова Валентина

№ 53

27

IV

17.

Куркін Андрій

№ 66

31,5

I

18.

Третяк Ганна

№ 66

12,5




19.

Сокольнікова Юлія

№120

30

II

20.

Варганов Олег

№120

20, 5






На міському етапі олімпіади результат підтвердив учень ЗОШ № 53 Русанов Іван, з предмета Я і Україна отримав диплом III ступеня.

Все це вказує на те, що у методичній роботі РМО вчителів початкових класів є недоліки:

  • не завжди теоретичні знання учні вміють застосовувати практично;

  • частина учнів має незначний інтерес до читання.


Тому робота педагогів повинна зосереджуватися на:

  • інтенсивній мовній практиці учнів (усній і писемній);

  • на подоланні розриву між теорією та практикою у навчанні;

  • на формуванні читацьких навичок та інтересу до вивчення художньої літератури;

  • впровадження інноваційних методів навчання з метою забезпечення якості освіти.



ІІ Методичне об’єднання вчителів початкових класів ставить такі завдання на 2011-2012 навчальний рік:

  1. Спрямувати роботу на забезпечення високого рівня викладання, формування в учнів практичних умінь і навичок.




  1. Удосконалювати форми і методи роботи на уроках, творчо ставитися до кожного уроку, впроваджуючи в практику досягнення педагогічної науки.




  1. Систематично знайомитися та впроваджувати в практику сучасні освітні технології та інновації.




  1. Регулярно проводити огляд новинок методичної та художньої літератури, періодичних видань.




  1. Активізувати та удосконалити роботу творчих груп учителів, яка була розпочата минулого року.




  1. Активізувати позакласну роботу з навчальних предметів, розвиваючи при цьому творчі здібності учнів.




  1. Проводити індивідуальну роботу з обдарованими учнями і з учнями, які мають середній рівень знань.




  1. Використовуючи різні засоби, форми і методи навчання, виховувати в учнів любов до рідної мови, повагу до культури і традицій свого народу, інших народів світу.



  1   2



Похожие:

План роботи районних методичних об`єднань вчителів початкових класів 2011 2012 навчальний рік iconПлан роботи науково-методичної ради школи на 2011-2012 н р. Жовтень
Аналіз методичної роботи за минулий навчальний рік. Завдання методичної служби школи (методичної ради, методичних об’єднань, творчих,...
План роботи районних методичних об`єднань вчителів початкових класів 2011 2012 навчальний рік iconПлан проведення серпневої наради керівників методичних об'єднань вчителів початкових класів середніх загальноосвітніх шкіл району
Роль і місце вчителя початкових класів у реалізації пріоритетів нового Державного стандарту початкової загальної освіти
План роботи районних методичних об`єднань вчителів початкових класів 2011 2012 навчальний рік iconПлан роботи Острійківської зош І-ІІІ ступенів на тиждень
Засідання рмо вчителів біології та рмо вчителів хімії. «Підсумки роботи районних методичних об’єднань. Організоване закінчення навчального...
План роботи районних методичних об`єднань вчителів початкових класів 2011 2012 навчальний рік iconПлан роботи методичного об’єднання вчителів російської мови та світової літератури на 2012 2013 навчальний рік
Вступна частина. Аналіз роботи рмо за 2011-2012 навчальний рік та завдання на 2012-2013 навчальний рік
План роботи районних методичних об`єднань вчителів початкових класів 2011 2012 навчальний рік iconПлан роботи методичного об ׳ єднання вчителів №з/п Зміст засідань Відповідальний Вересень 1 Обговорення І затвердження плану роботи мо на 2011-2012 навчальний рік
Опрацювання інструктивно-методичних матеріалів щодо вивчення навчальних предметів у 2011-2012н р
План роботи районних методичних об`єднань вчителів початкових класів 2011 2012 навчальний рік iconПлан роботи науково-методичної ради школи на 2012-2013 н р. Працюємо над проблемою «Управління розвитком професійної компетентності педагога»
Аналіз методичної роботи за минулий навчальний рік. Завдання методичної служби школи (методичної ради, методичних об’єднань, творчих,...
План роботи районних методичних об`єднань вчителів початкових класів 2011 2012 навчальний рік iconПлан роботи методичного об ’ єднання вчителів початкових класів на 2013 2014 навчальний рік
«Формування позитивного ставлення до навчальної позаурочної діяльності, як умова успішної корекції та подальшої соціалізації вихованців...
План роботи районних методичних об`єднань вчителів початкових класів 2011 2012 навчальний рік iconПлан проведення районної серпневої наради вчителів інформатики
Тема: Спрямування діяльності районних(міських)методичних об‘єднань вчителів інформатики в умовах неперервної освіти та дистанційних...
План роботи районних методичних об`єднань вчителів початкових класів 2011 2012 навчальний рік iconНаказ №201 Про перевірку планів шкільних методичних об’єднань із навчальних дисциплін
України від 01. 06. 2012 №1/9-426 «Щодо інструктивно-методичних рекомендацій із базових дисциплін» та плану роботи методичного кабінету...
План роботи районних методичних об`єднань вчителів початкових класів 2011 2012 навчальний рік iconПлан роботи районного методоб’єднання вчителів англійської мови на 2012-2013 навчальний рік
Робота над Державними стандартами щодо вивчення мов та навчальними планами на 2012-2013 навчальний рік
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cl.rushkolnik.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы