Державні санітарні правила І норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу дсанПіН 5 008-01 icon

Державні санітарні правила І норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу дсанПіН 5 008-01



НазваниеДержавні санітарні правила І норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу дсанПіН 5 008-01
страница5/6
Дата конвертации13.12.2012
Размер0.92 Mb.
ТипПостанова
1   2   3   4   5   6
Освітлення приміщень загальноосвітніх навчальних закладів

--------------------------------------------------------------

|    Приміщення     |    Поверхня     |    При   |  Штучне   |

|                   |Г - горизонтальна| боковому |освітлення |

|                   | В - вертикальна |освітленні|  робочих  |

|                   |   нормування    |в Україні,| поверхонь,|

|                   |   освітлення    |  КПО, %  |     лк    |

|                   |   КПО, висота   |          |           |

|                   |  поверхні над   |          |           |

|                   |   підлогою, м   |          |           |

|-------------------+-----------------+----------+-----------|

|        1          |        2        |     3    |     4     |

|-------------------+-----------------+----------+-----------|

|1. Класні кімнати, |В - на середині  |          |    500    |

|аудиторії,         |дошки            |          |           |

|навчальні кабінети,|-----------------+----------+-----------|

|лабораторії,       |Г - 0,8 на       |    1,5   |    300    |

|лаборантські       |робочих столах,  |          |           |

|                   |партах           |          |           |

|-------------------+-----------------+----------+-----------|

|2. Кабінети        |В - на дошці     |    -     |    500    |

|технічного         |-----------------+----------+-----------|

|креслення          |Г - 0,8 на       |    2     |    500    |

|і малювання        |робочих столах   |          |           |

|-------------------+-----------------+----------+-----------|

|3. Майстерні       |Г - 0,8          |    1,5   |    300    |

|з обробки металу   |-----------------+----------+-----------|

|і дерева           |Г - 0,8          |    1     |  200**    |

|-------------------+-----------------+----------+-----------|

|4. Інструментальна,|                 |          |           |

|кімната майстра,   |                 |          |           |

|конструктора       |                 |          |           |

|-------------------+-----------------+----------+-----------|

|5. Кабінети        |                 |          |           |

|обслуговуючих видів|                 |          |           |

|праці для дівчаток |                 |          |           |

|-------------------+-----------------+----------+-----------|

|а) з обробки       |Г - 0,8          |    1,5   |    400    |

|тканини            |                 |          |           |

|-------------------+-----------------+----------+-----------|

|б) кулінарії       |Г - 0,8          |    1     |    200    |

|-------------------+-----------------+----------+-----------|

|6. Спортивні зали  |Підлога          |    1     |     75    |

|                   |-----------------+----------+-----------|

|                   |В - на рівні 2 м |    -     |     50    |

|                   |від підлоги з    |          |           |

|                   |обох сторін на   |          |           |

|                   |подовжній осі    |          |           |

|                   |приміщення       |          |           |

|-------------------+-----------------+----------+-----------|

|7. Інвентарні,     |Г - 0,8          |    -     |           |

|господарчі         |                 |          |           |

|приміщення         |                 |          |           |

|-------------------+-----------------+----------+-----------|

|8. Криті басейни   |Г - на поверхні  |    1     |    150    |

|                   |води             |          |           |

|-------------------+-----------------+----------+-----------|

|9. Актові зали,    |Підлога          |    -     |    200    |

|кіноаудиторії      |                 |          |           |

|-------------------+-----------------+----------+-----------|

|10. Естради актових|В - 1,5          |    -     |    300    |

|залів              |                 |          |           |

|-------------------+-----------------+----------+-----------|

|11. Кабінети і     |Г - 0,8          |    1     |    200    |

|кімнати викладачів |-----------------+----------+-----------|

|                   |Підлога          |    1     |    150    |

--------------------------------------------------------------

---------------

** Для місцевого освітлення слід передбачити штепсельні розетки.


Додаток 4

^ Лист здоров'я (зразок)

-----------------------------------------------------------

|П.І.П.|Довжина|Розмір|   Група   |Патологічна ураженість |

|      | тіла  |меблів|    по     |(порушення зору; слуху;|

|      |(ріст) |      |фізкультурі|  постави; учні, які   |

|      |       |      |           |    часто хворіють)    |

|------+-------+------+-----------+-----------------------|

|------+-------+------+-----------+-----------------------|

|------+-------+------+-----------+-----------------------|

-----------------------------------------------------------


Додаток 5

^ Перелік обладнання медичного кабінету школи

-----------------------------------------------

|1  |               2               |    3    |

|---+-------------------------------+---------|

|1. |Письмовий стіл                 | 1-2 шт. |

|---+-------------------------------+---------|

|2. |Стільці                        | 4-6 шт. |

|---+-------------------------------+---------|

|3. |Ширма                          |  1 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|4. |Кушетка                        |  1 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|5. |Шафа канцелярська              | 1-2 шт. |

|---+-------------------------------+---------|

|6. |Шафа аптечна                   |  1 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|7. |Медичний столик зі             |         |

|   |скляною кришкою:               |         |

|   |-------------------------------+---------|

|   |а) з набором інструментарію    |  1 шт.  |

|   |для щеплення;                  |         |

|   |-------------------------------+---------|

|   |б) з засобами для надання      |  1 шт.  |

|   |невідкладної допомоги;         |         |

|---+-------------------------------+---------|

|8. |Холодильник (для вакцин        |  1 шт.  |

|   |і медикаментів)                |         |

|---+-------------------------------+---------|

|9. |Умивальник                     |  1 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|10.|Відро з педальною кришкою      |  1 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|11.|Ваги медичні                   |  1 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|12.|Ростомір медичний              |  1 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|13.|Спірометр                      |  1 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|14.|Динамометр ручний              |  1 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|15.|Лампа настільна для            |  1 шт.  |

|   |офтальмологічного і            |         |

|   |отоларингологічного            |         |

|   |дослідження                    |         |

|---+-------------------------------+---------|

|16.|Таблиця для визначення гостроти|  1 шт.  |

|   |зору, розміщена в апарат Pomma |         |

|---+-------------------------------+---------|

|17.|Тонометр                       |  1 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|18.|Фонендоскоп                    |  2 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|19.|Бинт маленький                 |  2 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|20.|Бинт великий                   |  2 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|21.|Джгут резиновий                | 4-6 шт. |

|---+-------------------------------+---------|

|22.|Шприци одноразові з голками    |         |

|   |-------------------------------+---------|

|   |2.0                            | 10 шт.  |

|   |-------------------------------+---------|

|   |5.0                            | 10 шт.  |

|   |-------------------------------+---------|

|   |10.0                           |  5 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|23.|Пінцет                         |         |

|---+-------------------------------+---------|

|24.|Термометр медичний             |20-25 шт.|

|---+-------------------------------+---------|

|25.|Ножиці                         |  2 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|26.|Грілка резинова                | 1-2 шт. |

|---+-------------------------------+---------|

|27.|Міхур для льоду                | 1-2 шт. |

|---+-------------------------------+---------|

|28.|Лоток фігурний                 |  5 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|29.|Шпатель металевий              | 40 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|30.|Шини (Крамера, Дитерихса)      | 10 шт.  |

|   |пластмасові для верхніх        |         |

|   |кінцівок                       |         |

|---+-------------------------------+---------|

|31.|Носилки                        |  1 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|32.|Кварц тубусний                 |  1 шт.  |

|---+-------------------------------+---------|

|33.|Окуляри в дитячій оправі (ДР   |  1 шт.  |

|   |56-58 мм) з лінзами в 1 дптр.  |         |

|---+-------------------------------+---------|

|34.|Поліхроматичні таблиці для     |  1 шт.  |

|   |дослідження кольорового зору   |         |

|   |Е.Б.Рабкіна                    |         |

|---+-------------------------------+---------|

|35.|Плантограф дерев'яний (може    |  1 шт.  |

|   |бути виготовлений у шкільній   |         |

|   |майстерні)                     |         |

|---+-------------------------------+---------|

|36.|Килимок (1 м х 1,5 м)          |  1 шт.  |

-----------------------------------------------


Додаток 6

^ Гігієнічні вимоги до розкладу уроків

Сучасними науковими дослідженнями встановлено, що найвища активність розумової діяльності у дітей шкільного віку припадає на інтервал з 10 до 12-ої години. Цей час характеризується найбільшою ефективністю засвоєння матеріалу при найменших психофізичних затратах організму.

Тому в розкладі уроків для молодших школярів предмети, що вимагають значного розумового напруження, повинні проводитися на 2-3 уроках, а для учнів середнього і старшого віку - на 2, 3, 4 уроках.

Неоднакова розумова діяльність учнів і в різні дні навчального тижня: її рівень зростає до середини тижня і залишається низьким на початку (понеділок) і в кінці (п'ятниця) тижня.

Тому розподіл навчального навантаження протягом тижня повинен бути таким, щоб найбільший його обсяг припадав на вівторок, середу. На ці дні в шкільний розклад необхідно виносити предмети, які потребують великого розумового напруження або ті, які не вимагають значного навантаження, але у більшій кількості, ніж в інші дні тижня.

Вивчення нового матеріалу, контрольні роботи найкраще проводити на II-IV уроках дня посеред тижня.

Предмети, які вимагають значних затрат часу для виконання домашніх завдань, не повинні групуватися в один день у розкладі занять.

Необхідно проводити оцінку розкладу уроків. Для цього пропонуємо використовувати методику, розроблену Н.П.Гребняком і В.В.Машиністовим (1993 р.). За цією методикою кожний навчальний предмет має різний бал складності:

----------------------------------

|  Предмет      |Ступінь важкості|

|---------------+----------------|

|Геометрія      |       6        |

|---------------+----------------|

|Алгебра        |      5,5       |

|---------------+----------------|

|Іноземна мова  |      5,4       |

|---------------+----------------|

|Хімія          |      5,3       |

|---------------+----------------|

|Фізика         |      5,2       |

|---------------+----------------|

|Біологія       |      3,6       |

|---------------+----------------|

|Укр. мова      |      3,5       |

|---------------+----------------|

|Укр. література|      1,7       |

|---------------+----------------|

|Історія        |      1,7       |

----------------------------------

При правильно складеному розкладі уроків найбільша кількість балів за день по сумі усіх предметів повинна припадати на вівторок і (або) середу.

Для учнів молодшого і середнього віку розподіляти навчальне навантаження в тижневому циклі слід таким чином, щоб його найбільша інтенсивність (по сумі балів за день) припадала на вівторок і середу, в той час як четвер був дещо полегшеним днем.

Розклад складено неправильно, коли найбільше число балів за день припадає на перший та останній робочі дні тижня або коли воно однакове у всі робочі дні.


Додаток 7

^ Примірний комплекс вправ фізкультурних хвилинок (ФХ)

Шкільні заняття, які поєднують у собі психічне, статичне, динамічне навантаження на окремі органи і системи і на весь організм в цілому, потребують проведення на уроках ФХ для зняття локального стомлення і ФХ загального впливу.

^ ФХ для покращення мозкового кровообігу

1. Вихідне положення (в. п.) - сидячи на стільці, 1-2 - відвести голову назад і плавно нахилити назад, 3-4 - голову нахилити вперед, плечі не піднімати. Повторити 4-6 разів. Темп повільний.

2. В. п. - сидячи, руки на поясі, 1 - поворот голови направо, 2 - в. п., 3 - поворот голови наліво, 4 - в. п. Повторити 6-8 разів. Темп повільний.

3. В. п. - стоячи або сидячи, руки на поясі, 1 - махом ліву руку занести через праве плече, голову повернути наліво, 2 - в. п., 3-4 - теж правою рукою. Повторити 4-6 разів. Темп повільний.

^ ФХ для зняття стомлення з плечового поясу та рук

1. В. п. - стоячи або сидячи, руки на поясі, 1 - праву руку вперед, ліву вгору, 2 - перемінити положення рук. Повторити 3-4 рази, потім розслаблено опустити вниз і потрясти кистями, голову нахилити вперед. Темп середній.

2. В. п. - стоячи або сидячи, кисті тильним боком на поясі, 1-2 - звести лікті вперед, голову нахилити вперед, 3-4 - лікті назад, прогнутися. Повторити 6-8 разів, потім руки вниз і потрясти розслаблено. Темп повільний.

3. В. п. - сидячи, руки вгору, 1 зжати кисті в кулак, 2 - розжати кисті. Повторити 6-8 разів, потім руки розслаблено опустити вниз і потрясти кистями. Темп середній.

^ ФХ для зняття стомлення з тулуба

1. В. п. - стійка ноги нарізно, руки за голову, 1 - різко повернути таз направо, 2 - різко повернути таз наліво. Під час поворотів плечовий пояс оставити нерухомим. Повторити 6-8 разів. Темп середній.

2. В. п. - стійка ноги нарізно, руки за голову, 1-3 - кругові рухи тазом в один бік, 4-6 - теж у інший бік, 7-8 - руки вниз і розслаблено потрясти кистями. Повторити 4-6 разів. Темп середній.

3. В. п. - стійка ноги нарізно, 1-2 - нахил вперед, права рука сковзає вздовж ноги вниз, ліва, згинаючись, вздовж тіла вгору, 3-4 - в. п., 5-8 - теж в інший бік. Повторити 6-8 разів. Темп середній.

ФХ загального впливу комплектуються з вправ для різних груп м'язів з урахуванням їх напруження в процесі діяльності.

^ Комплекс вправ ФХ для молодших школярів на уроках з елементами письма

1. Вправа для покращення мозкового кровообігу. В. п. - сидячи, руки на поясі. 1 - поворот голови направо, 2 - в. п., 3 - поворот голови наліво, 4 - в. п., 5 - плавно нахилити голову назад, 6 - в. п., 7 - голову нахилити вперед. Повторити 4 - 6 разів. Темп повільний.

2. Вправа для зняття стомлення з мілких м'язів кисті. В. п. - сидячи, руки підняти вгору, 1 - стиснути кисті в кулак, 2 - розтиснути кисті. Повторити 6-8 разів, потім руки розслаблено опустити вниз і потрясти кистями. Темп середній.

3. Вправа для зняття стомлення з м'язів тулуба. В. п. - стійка ноги нарізно, руки за голову, 1 - різко повернути таз направо, 2 - різко повернути таз наліво. Під час поворотів плечовий пояс оставити нерухомим. Повторити 4-6 разів. Темп середній.

4. Вправа для мобілізації уваги. В. п. - стоячи, руки вздовж тулуба, 1 - праву руку на пояс, 2 - ліву руку на пояс, 3 - праву руку на плече, 4 - ліву руку на плече, 5 - праву руку вгору, 6 - ліву руку вгору, 7-8 - хлопки руками над головою, 9 - опустити ліву руку на плече, 10 - праву руку на плече, 11 - ліву руку на пояс, 12 - праву руку на пояс, 13-14 - хлопки руками по стегнах. Повторити 4-6 разів. Темп - 1 раз повільний, 2-3 рази - середній, 4-5 - швидкий, 6 - повільний.


Додаток 8

^ Комплекс вправ гімнастики для очей

Швидко покліпати очима, закрити очі та посидіти спокійно, повільно рахуючи до 5. Повторити 4-5 разів.

Міцно зажмурити очі (рахуючи до 3), відкрити очі та подивитися вдалечінь, рахуючи до 5. Повторити 4-5 разів.

Витягнути праву руку вперед. Стежити очима, не повертаючи голови, за повільними рухами вліво і вправо, вгору і вниз вказівного пальця витягнутої руки. Повторити 4-5 разів.

Подивитися на вказівний палець витягнутої руки на рахунок 1-4, потім перенести погляд вдалечінь на рахунок 1-6. Повторити 4-5 разів.

У середньому темпі проробити 3-4 кругових рухів очима в правий бік, стільки ж само у лівий бік. Розслабивши очні м'язи, подивитися вдалечінь - на рахунок 1-6. Повторити 1-2 рази.


Додаток 9

^ Асортимент шкільних буфетів

------------------------------------------------------

|         Назва страв та продуктів        |Вихід на 1|

|                                         |порцію (г)|

|-----------------------------------------+----------|

|              Бутерброди:                |          |

|-----------------------------------------+----------|

|Хліб з маслом вершковим                  |  30/10   |

|-----------------------------------------+----------|

|Хліб з маслом шоколадним                 |  30/10   |

|-----------------------------------------+----------|

|Хліб з маслом вершковим та повидлом (або | 30/5/20  |

|без масла)                               |          |

|-----------------------------------------+----------|

|Хліб з маслом вершковим та медом (або без| 40/5/30  |

|масла)                                   |          |

|-----------------------------------------+----------|

|Хліб з маслом вершковим та сиром твердим | 30/5/15  |

|-----------------------------------------+----------|

|Хліб з маслом вершковим та яйцем вареним | 30/5/20  |

|-----------------------------------------+----------|

|Хліб з маслом та оселедцем               | 30/5/20  |

|-----------------------------------------+----------|

|Хліб з сосискою вареною                  |  30/50   |

|-----------------------------------------+----------|

|Хліб з ковбасою напівкопченою або        |  30/20   |

|копченою                                 |          |

|-----------------------------------------+----------|

|Хліб з котлетою, шніцелем або біфштексом |  40/50   |

|рубленим, печінкою смаженою, куркою      |          |

|смаженою, язиком відвареним (виготовлені |          |

|на харчоблоці школи)                     |          |

|-----------------------------------------+----------|

|Салати з сирих овочів, варених овочів    | 100-150  |

|(капуста, морква, буряк) з олією (за     |          |

|погодженням з територіальною установою   |          |

|державної санепідслужби)                 |          |

|-----------------------------------------+----------|

|Овочі, фрукти, цитрусові, тропічні       |  50-200  |

|фрукти, ягоди - натуральні порційні      |          |

|-----------------------------------------+----------|

|Соки овочеві, фруктові, плодоягідні,     | 150-200  |

|нектари та сокові напої промислового     |          |

|виготовлення                             |          |

|-----------------------------------------+----------|

|Напої: чай, кавові напої, цикорій, какао,| 150-200  |

|компоти, киселі. Молоко та кисломолочні  |          |

|напої (промислового виготовлення)        |          |

|-----------------------------------------+----------|

|Борошняні кулінарні вироби з дріжджового |  50-75   |

|та листового тіста печені: ватрушки,     |          |

|пиріжки, булочки                         |          |

|-----------------------------------------+----------|

|Кондитерські вироби вироби: печиво,      |  10-70   |

|вафлі, мармелад, зефір промислового      |          |

|виготовлення                             |          |

------------------------------------------------------

З метою профілактики харчових отруєнь та захворювань шлунковокишкового тракту категорично забороняється продаж в шкільних пунктах харчування таких продуктів та страв: кондитерські вироби з кремами, морозиво, яйця та м'ясо водоплаваючої птиці, низькосортні м'ясні вироби (нижче I сорту), студні, зельци, фаршмаки, гриби, молоко-самоквас, сметана та фляжне молоко та сир м'який без термічної обробки, консерви непромислового виготовлення, солодкі газовані напої, нарізні салати з майонезом, оцтом, сметаною.


Додаток 10

1   2   3   4   5   6




Похожие:

Державні санітарні правила І норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу дсанПіН 5 008-01 iconДержавні санітарні правила І норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу дсанПіН 5 008-01

Державні санітарні правила І норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу дсанПіН 5 008-01 iconГоловний державний санітарний лікар україни
Державні санітарні правила І норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного...
Державні санітарні правила І норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу дсанПіН 5 008-01 iconГоловний державний санітарний лікар україни
Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного...
Державні санітарні правила І норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу дсанПіН 5 008-01 iconНаказ №12 Про відновлення навчально-виховного процесу в Удянській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів ім. Угловського М. М
Державних санітарних правил І норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного...
Державні санітарні правила І норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу дсанПіН 5 008-01 iconЗакон України "Про загальну середню освіту". Державні санітарні правила І норми влаштування утримання знз та організації навчально-виховного процесу. Київ 2001. Розклад уроків, Завуч №23-24, 2003
Нормативні документи по організації навчально-виховного процесу в закладах освіти
Державні санітарні правила І норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу дсанПіН 5 008-01 iconГоловний державний санітарний лікар україни
Державні санітарні правила І норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації
Державні санітарні правила І норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу дсанПіН 5 008-01 iconПояснювальна записка до робочого навчального плану Макарівської загальноосвітньої школи
Державних санітарних правил І норм влаштування утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного...
Державні санітарні правила І норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу дсанПіН 5 008-01 iconНаказ №598 Про дотримання Державних санітарних правил І норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу
З метою неухильного дотримання “Державних санітарних правил І норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та...
Державні санітарні правила І норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу дсанПіН 5 008-01 iconПравила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу
Міністерства освіти і науки України від 05 06. 2001 №1/12-1459 щодо їх погодження та керуючись статтею 40 Закону України "Про забезпечення...
Державні санітарні правила І норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу дсанПіН 5 008-01 iconПоложення про кабінет інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій навчання загальноосвітніх навчальних закладів
Державні санітарні правила та норми «Влаштування і обладнання кабінетів комп'ютерної техніки в навчальних закладах та режим праці...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cl.rushkolnik.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы