План роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку предметів на 2012 2013 навчальний рік icon

План роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку предметів на 2012 2013 навчальний рік

НазваниеПлан роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку предметів на 2012 2013 навчальний рік
Дата конвертации06.01.2013
Размер214.27 Kb.
ТипПлан

Голубівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Новомосковської районної ради

Погоджено

заступник директора школи

з НМР


С. А. Правдива


План роботи

шкільного методичного об’єднання вчителів

природничо-математичного напрямку предметів


на 2012 – 2013 навчальний рік


Керівник шкільного методичного об’єднання


Мала Л. М.


Новомосковський райво


Обласний науково-методичний проект


«Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості»


ІІІ етап


Науково-методична проблема району

«Створення умов креативної освіти

для розвитку і реалізації

інноваційної особистості»


Науково-методична

проблема школи

«Формування творчої особистості школяра в умовах інноваційних освітніх технологій»


^ Науково-методична проблемна тема ШМО

«Використання сучасних прогресивних технологій навчання з метою розвитку та виховання школярів»


Пріоритетні напрямки роботи


  1. Взяти за основу роботи головний пріоритет сучасної освіти - створення умов для становлення та розвитку адаптованої творчої особистості в новому динамічному суспільстві.

  2. Теоретична підготовка вчителів, вивчення рекомендованої літератури по роботі над науково-методичним проектом «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості».

  3. Визначення показників, що характеризують творчий потенціал особистості вчителя.

  4. Моніторинг якості творчих компетентностей вчителів.

  5. Розробка пакету діагностичних матеріалів для дослідження рівня розвитку творчого мислення учнів різних вікових груп.

  6. Використання інноваційних педагогічних технологій з метою розвитку креативності учнів.

  7. Впровадження педагогічних стратегій розвитку інноваційної особистості вчителя та учня засобами інформаційних технологій.

  8. Створення умов для природного самовиявлення учнів та їх самореалізації.

  9. Використання діагностичного дидактичного та роздаткового матеріалу, спрямованого на визначення рівня навчальних досягнень учнів з різною навченістю та навчальними можливостями.



^ Відомості про членів ШМО




п/п

Прізвище, ім’я,

по батькові



Освіта

Предмет

Педстаж

Категорія (рік атест.),

звання

Курсова

перепідготовка

Власна

проблемна

тема

1

Правдива

Світлана

Анатоліївна



Вища

Математика,

інформатика

22

Вища (2011р.),

старший вчитель

2012 р.,

ДОІППО

Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій на уроках математики



2

Варванська

Орися

Василівна



Вища

Математика

22

І (2009р.)

2008 р.,

ДОІППО

Самостійна робота учнів на уроках математики

3

Губа

Людмила

Анатоліївна



Вища

Математика,

інформатика

20

Вища (2010 р.),

старший вчитель

2009 р. ДОІППО

Розвиток творчої особистості засобами ІКТ

4

Черкашина

Лариса

Василівна



Вища

Математика

42

Вища (2010р.),

старший вчитель

2012 р.,

ДОІППО

Формування творчої особистості школяра при викладанні математики



п/п

Прізвище, ім’я,

по батькові



Освіта

Предмет

Педстаж

Категорія (рік атест.),

звання

Курсова

перепідготовка

Власна

проблемна

тема

5

Мала

Лариса

Миколаївна



Вища

Географія,

економіка

19

Вища (2012р.),

старший вчитель

2012 р.,

ДОІППО

Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій на уроках географії та економіки



6

Коненко

Тамара

Кирилівна



Вища

Хімія

12

Вища (2012р.)


2012 р.,

ДОІППО

Впровадження креативного методу навчання під час викладання хімії





^ Атестація вчителів ШМО




п/п

ПІБ учителя

Результати

чергової

(позачергової)

атестації

План атестації

Рік

Категорія

звання

2012/

2013 н. р.

2013/

2014 н. р.

2014/

2015 н. р.

2015/

2016 н. р.

2016/

2017 н. р.

2017/

2018 н. р.

1.

Правдива

С. А.

2011

вища,

старший

вчитель










А







2.

Варванська

О. В.


2009

І




А













3.

Губа Л. А.


2010

вища,

старший

вчитель







А










4.

Черкашина

Л. В.

2010

вища,

старший

вчитель







А










5.

Мала Л. М.


2012

вища,

старший

вчитель













А




6.

КоненкоТ. К.



2012

вища













А






^ Теми самоосвіти вчителів ШМО




п/п


Прізвище, ім’я,

по батькові учителя


Тема самоосвіти вчителя

1.

Правдива С. А.



Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій на уроках математики

2.

Варванська О. В.

Взаємозв’язок теорії з практикою в процесі вивчення математики


3.

Губа Л. А.

Розвиток творчої особистості засобами ІКТ


4.

Черкашина Л. В.

Креативна освіта для розвитку самостійного і творчого мислення учнів


5.

Мала Л. М.

Використання ІКТ в навчально-виховному процесі. Медіа освіта.


6.

КоненкоТ. К.

Розвиток пізнавального інтересу до експериментальної роботи на уроках хімії та в позаурочний час




^ Зміст роботи ШМО




п/п

Зміст роботи

Термін

Виконавці

1

Вивчення основних положень нормативних і директивних документів про освіту, навчальні предмети.

Серпень

2012 р.

Керівник ШМО,

учителі ШМО

2

Участь учителів у серпневих обласних, районних нарадах

Серпень

2012 р.

Учителі

3

Робота з Державними стандартами, навчальними програмами

Протягом року

Учителі ШМО

4

Планування роботи з предметів.

Серпень

2012 р.

Учителі

5

Підготовка матеріалів для проведення засідань ШМО

Вересень,

грудень

2012 р.

березень, травень

2013 р.

Керівник ШМО,

учителі ШМО

6

Організаційне засідання ШМО

Вересень

2012 р.

Керівник

ШМО

7

Участь учителів в районних семінарах

За планом

роботи

райво

Учителі

8

Участь в атестації педагогічних працівників



Жовтень

2012 –

березень

2013 р.

Керівник

ШМО

9

Атестація педагогічних працівників

Жовтень

2012 р. –

квітень

2013 р.

Косенко Т. К..

Мала Л. М.

10

Проведення шкільних предметних олімпіад

Згідно

графіка,

жовтень

2012 р.

Учителі

11

Моніторингові дослідження рівня навченості з предметів

Протягом року

Учителі

12

Індивідуальні консультації з методичної роботи

Протягом року

Керівник

ШМО

13

Групова консультація – підготовка учнів до ЗНО


Листопад

2012 р.

Керівник

ШМО

14

Вивчення і узагальнення передового педагогічного досвіду

Протягом року

Учителі

15

Організація самоосвіти учителів



Протягом року

Учителі



п/п

Зміст роботи

Термін

Виконавці

16

Підготовка до відзначення визначних календарних дат, проведення предметних тижнів

За графіком

Учителі

17

Підготовка учнів до участі в творчих учнівських конкурсах

Протягом навчального року

Учителі

18

Підготовка матеріалів до відкритих уроків

Протягом року

Учителі

19

Підготовка учнів до участі в ІІ етапі предметних олімпіад

Листопад,

грудень

2012 р.

Учителі

20

Обговорення нових програм

Грудень

2012 р.


Учителі

21

Засідання ШМО №2

Грудень

2012 р.

Керівник

ШМО

22

Систематизація матеріалів по ІІІ етапу науково – методичного проекту області

Березень

2013р.

Учителі

23

Засідання ШМО №3

Березень

2013 р.

Керівник

ШМО

24

Підготовка матеріалів з досвіду роботи

Протягом року

Учителі

25

Засідання ШМО №4

Травень

20132 р.

Керівник

ШМО

26

Підведення підсумків роботи ШМО. Планування роботи ШМО на наступний навчальний рік

Травень

2013 р.

Керівник

ШМО



^ Звіт роботи

шкільного методичного об’єднання вчителів

природничо-математичного,

художньо-естетичного та

спортивно-оздоровчого циклу предметів

Голубівської загальноосвітньої школи

І – ІІІ ступенів

за 2011 – 2012 навчальний рік


У 2011 – 2012 навчальному році ШМО працювало на другому (організаційно-моделюючому) етапі науково-методичного проекту області «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості».

Сьогодні створюється школа, де учень повноцінно живе, проектує своє майбутнє, свій шлях, враховуючи власні можливості, ставлячи перед собою завдання самовдосконалення, самовиховання, самоосвіти. При цьому особливого значення набуває креативність особистості, її здатність до творчого нестандартного мислення, вміння ефективно вирішувати складні проблеми власної  життєдіяльності.

Основними напрямками нашої роботи є:

  1. створення умов для становлення та розвитку адаптованої творчої особистості в новому динамічному суспільстві.

  2. Теоретична підготовка вчителів, вивчення рекомендованої літератури по роботі над науково-методичним проектом «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості».

  3. Визначення показників, що характеризують творчий потенціал особистості вчителя.

  4. Моніторинг якості творчих компетентностей вчителів.

  5. Використання інноваційних педагогічних технологій з метою розвитку креативності учнів.

  6. Впровадження педагогічних стратегій розвитку інноваційної особистості вчителя та учня засобами інформаційних технологій.

  7. Створення умов для природного самовиявлення учнів та їх самореалізації.

  8. Використання діагностичного дидактичного та роздаткового матеріалу, спрямованого на визначення рівня навчальних досягнень учнів з різною навченістю та навчальними можливостями.


ШМО налічує 11 учителів, з яких 6 має звання «Старший учитель», 7 мають вищу категорію, 1 – першу, 2 – спеціаліст, 1 –дев’ятий тарифний розряд.

Такий якісний склад учителів забезпечує викладання шкільних дисциплін на належному рівні, дає можливість реалізувати шкільну науково-методичну проблему «Формування творчої особистості школяра в умовах інноваційних технологій». ШМО працює над підвищенням рівня навчально-виховного процесу та сприяє підвищенню фахової майстерності.

На другому етапі роботи над проблемною темою був складений план діяльності ШМО на 2011 – 2012 н. р. з визначенням різноманітних форм роботи, продовжено роботу над темою ШМО «Використання сучасних прогресивних технологій навчання з метою розвитку та виховання школярів». Робота ШМО проводилась у вигляді засідань, лекцій, лекцій-консультацій, доповідей, круглих столів, міні-семінарів, практичних занять, огляду та обговорення навчально-методичної літератури. Проводилися відкриті уроки та позакласі заходи, відбувався обмін досвідом. Нормативно-методологічна діяльність учителів направлена на особистісно зорієнтовану педагогіку, створення необхідних умов для формування громадянина, здатного діяти на користь державі, розвиток індивідуальних пізнавальних можливостей кожної дитини, допомогу особистості в пізнанні, самовизначенні та самореалізації. Вчителі продовжують використовувати у своїй роботі особистісно-орієнтований підхід до учня, побудований на основі сучасних активних, інтерактивних, здоров’єзберігаючих технологій навчання та їх елементів: технології інтерактивного навчання, технології групового навчання, тренінгові технології, технології науково-дослідницької роботи в школі, технології диференціації та індивідуалізації навчання.

Методична робота вчителів ШМО представлена у методичних розробках і посібниках для практичного використання.

Посібник-довідник з захисту Вітчизни «Надання першої допомоги при травмах, кровотечах та переломах» (розробка учителя Черногор А. М.), посібник з хімії «Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії» (робота вчителя хімії Коненко Т. К.).

Одним з важливих напрямків роботи учителів є впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес, розробка, апробація та використання навчально-методичних матеріалів у практичній діяльності.

Учитель математики та інформатики Правдива С. А. працює над впровадженням програми Intel «Шлях до успіху» - Комп’ютерні технології для місцевої спільноти - в рамках виконання проекту «Соціальна інтеграція та розвиток громадянської відповідальності молоді в Україні», який втілює Програма розвитку ООН (ПРООН) в Україні, формуючи в учнів 6 – 7 класів інформаційну компетентність, навчає дітей використовувати ІКТ для вирішення практичних проблем повсякденного життя через приклади місцевої спільноти, розвиває засобами сучасних інноваційних технологій їхні творчі здібності.

Діяльність ШМО спрямована була на пошук і розвиток творчого потенціалу учнів, на роботу з обдарованими дітьми. Вчителями-предметниками підготовлені матеріали до проведення шкільних олімпіад і проведені олімпіади. Були представлені учні на участь в районних олімпіадах, учнями отримані призові місця.



Предмет

Класи

Кількість учасників І етапу олімпіади

Кількість учасників ІІ етапу олімпіади

Кількість переможців ІІ етапу олімпіади

Математика

6 - 11

17

3

1(3 м., 7кл.)

Фізика

8 - 11

24

3




Хімія

8 - 11

19

2




Біологія

8 - 11

17

1

1(3м.,9кл.)

Географія

7 - 11

30

3

1(2 м., 9кл.)

Трудове навчання

8 - 11

8







Економіка

9 - 11

10

2

2(1м.,9кл., 2 м.,9кл.)

Інформатика

9 - 11

4

-




Астрономія

11

3

3

3(2м.,11кл., 3м., 11 кл.)

Екологія

11

2

1





Учні активно залучалися до участі у різноманітних конкурсах, заходах, спортивних змаганнях:

  • Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної грамотності «Бобер – 2011» (Мусабаєва В. 7-А клас, Чечіль В. 7 – А клас; учасники отримали сертифікати та подарунки);

  • Всеукраїнська гра «Геліантус – природознавство для дорослих» (взяли участь 35 учнів 7-11 класів, усі учасники отримали сертифікати);

  • Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру – 2012» (взяли участь 39 учнів 3-11 класів, учасники отримали сертифікати);

  • Всеукраїнський обласний математичний турнір «Еврика – 2012» ( брали участь 14 учнів 5 – 7 класів );

  • Всеукраїнський фізичний конкурс «Левеня – 2012» (взяли участь 11 учнів 7 – 9 класів);

  • Всеукраїнський конкурс на кращу туристсько-краєзнавчу експедицію з активним способом пересування «Мій рідний край» (авторська група учнів школи, районний етап);

  • Історико-географічна експедиція «Історія міст і сіл України» (нарис- опис села Голубівки «Ми козацького роду», авторська група учнів 9-го класу Василенко А., Курманаєвська А., Синицина К.);

  • ІV Всеукраїнський конкурс «Молодь тестує якість» (авторська група учнів 9-А класу Василенко А., Курманаєвська А.);

  • Районна Skype-конференція «Наскільки добре ти знаєш Євросоюз?»,

  • Всеукраїнське Інтернет – змагання з європейської інтеграції «EUROPA NOSTRA» ( 2 команди: 9-А клас – Курманаєвська А., Василенко А., Довгополий В., 9-Б клас Сини цина К., Івченко А., Федоришина О.),

  • Інтелектуальний заочний Міжнародний конкурс «50 слів» (Литвиненко В. 10 клас, Кисла А. 6-Б клас),

  • Всеукраїнський конкурс «Податки очима дітей» (взяли участь 2 учня, Хоменко К. 5 клас, І місце у обласному етапі, Чечіль В. 7-А клас, районний етап),

  • Обласний конкурс на кращий проект «Дніпропетровщина – регіон-лідер» (Василенко А., 9-А клас, 3 місце у районному етапі).

  • Районні змагання з волейболу серед дівчат (6 учнів 8-10 класу, І місце в районі).

Під керівництвом учителя біології Гладкової О. О. учні підготували матеріали для районного фестивалю дитячої екологічної творчості.

Протягом року проводилися предметні тижні.

Учителі ШМО спільно з учителями ШМО вчителів гуманітарних дисциплін проводили заняття, турніри Шкільного Клубу інтелектуальних ігор «Що? Де? Коли?».

Протягом року розглядалися питання, пов’язані з підготовкою учнів до зовнішнього оцінювання якості знань. Вивчалися методичні рекомендації по підготовці учнів до розв’язування тестових завдань.

Розглядалися питання викладання предметів у 11 класі за новою програмою.

Вивчалися нові програми для профільної школи, нове положення про атестацію педагогічних працівників та інші нормативно – правові документи.

Продовжили моніторингові дослідження рівня навченості учнів, в тому числі з математики та фізики (результати в додатку). На основі експертизи учителями розроблялися шляхи покращення навчальних досягнень учнів.

На кінець року вчителі ШМО зробили порівняльний аналіз рівня навченості учнів з дисциплін, що дасть можливість корегувати та прогнозувати результати навчання, створювати умови для вибору оптимальних шляхів реалізації цілей навчання в подальшій роботі.

Таким чином продовжував поповнюватися «банк даних» педагогічних знахідок з ефективного використання методик особистісно-орієнтованого та продуктивного навчання.

Учителі ШМО також беруть активну участь у семінарах, засіданнях районних МО, у роботі творчих груп учителів району, у проведенні семінарів, практичних занять для вчителів району ( з захисту Вітчизни, хімії, економіки) на базі нашої школи..

На засіданнях ШМО учителі обговорили порядок закінчення навчального року, графік проведення підсумкових робіт, ознайомилися з методичними рекомендаціями щодо проведення державної підсумкової атестації в загальноосвітніх навчальних закладах у 2011-2012 навчальному році, обговорили графік консультацій, підготовку та заходи, спрямовані на ознайомлення учнів з порядком проходження та підготовкою до ДПА та ЗНО. Члени МО прозвітували про стан виконання навчальних планів та програм.

У системі підвищення кваліфікації та педагогічної майстерності вчителі пройшли курсову планову перепідготовку, пройшли чергову атестацію вчитель географії та економіки Мала Л. М. (вища категорія, встановлено звання «Старший вчитель»), вчитель хімії Коненко Т. К. (вища категорія).

На ІІ етапі обласного науково-методичного проекту учителі ШМО впроваджували інноваційні педагогічні технології розвитку творчих здібностей учнів, накопичували передовий педагогічний досвід, працювали над активізацією творчого потенціалу, залученням до творчої діяльності, зростанням рівня творчої компетентності  учнів.

Керівник ШМО Л. М. Мала



Похожие:

План роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку предметів на 2012 2013 навчальний рік iconПлан роботи мо вчителів природничо математичного циклу на 2012 2013 н р. № з/п дата Зміст роботи
Ефективність роботи методичного об'єднання в минулому навчальному році та затвердження плану роботи на новий навчальний рік
План роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку предметів на 2012 2013 навчальний рік iconПлан роботи методичного об’єднання вчителів російської мови та світової літератури на 2012 2013 навчальний рік
Вступна частина. Аналіз роботи рмо за 2011-2012 навчальний рік та завдання на 2012-2013 навчальний рік
План роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку предметів на 2012 2013 навчальний рік iconVіі. Графік І тематика засідань вчителів міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку
Графік і тематика засідань вчителів міжшкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку
План роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку предметів на 2012 2013 навчальний рік iconПлан роботи районного методичного об’єднання вчителів російської мови та літератури на 2012 2013 навчальний рік

План роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку предметів на 2012 2013 навчальний рік iconПлан роботи районного методичного об’єднання вчителів географії та економіки на 2012-2013 навчальний рік
Для вирішення цих завдань протягом навчального року було проведено три засідання методичного об’єднання, два семінари-практикуми...
План роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку предметів на 2012 2013 навчальний рік iconПлан роботи методичного об ׳ єднання вчителів №з/п Зміст засідань Відповідальний Вересень 1 Обговорення І затвердження плану роботи мо на 2011-2012 навчальний рік
Опрацювання інструктивно-методичних матеріалів щодо вивчення навчальних предметів у 2011-2012н р
План роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку предметів на 2012 2013 навчальний рік iconМетодичні рекомендації щодо вивчення фізичної культури у 2012-2013 навчальному році. Кошляк А. Ю., методист кмнмц
План роботи методичного об’єднання вчителів фізичного виховання на 2012-2013 навчальний рік
План роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку предметів на 2012 2013 навчальний рік iconПлан роботи міського методичного об’єднання вчителів англійської мови на 2013-2014 навчальний рік

План роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку предметів на 2012 2013 навчальний рік iconПлан роботи методичного об’єднання вчителів гуманітарних дисциплін на 2013-2014 навчальний рік
Спрямувати роботу методичного об’єднання на вирішення науково-методичної проблеми «Підвищення корекційної ефективності уроку на основі...
План роботи шкільного методичного об’єднання вчителів природничо-математичного напрямку предметів на 2012 2013 навчальний рік iconПлан роботи шкільного методичного об’єднання вчителів назва предмету Краснодонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 ім. О. Горького 2011 2012 навчальний рік
Організація самоосвіти та визначення тематики самоосвітньої діяльності педпрацівників школи
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cl.rushkolnik.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы