Тема. Леся Українка. Розповідь про життя поетеси, її мужність І силу духу. Поезія «Ви щасливі, пречистії зорі…» icon

Тема. Леся Українка. Розповідь про життя поетеси, її мужність І силу духу. Поезія «Ви щасливі, пречистії зорі…»

НазваниеТема. Леся Українка. Розповідь про життя поетеси, її мужність І силу духу. Поезія «Ви щасливі, пречистії зорі…»
Дата конвертации18.03.2013
Размер50.59 Kb.
ТипУрок

Урок української літератури у 8 класі

ТЕМА. Леся Українка. Розповідь про життя поетеси, її мужність і силу духу. Поезія « Ви щасливі, пречистії зорі…»

МЕТА: поглибити знання восьмикласників про життєвий і творчий шлях

Лесі Українки;визначити роль окремих чинників, що впливали на

формування особистості поетеси;розвивати вміння виділяти основні

мотиви у поезіях письменниці; доводити власні думки, спостережен-

ня;виховувати повагу до творчих особистостей і зацікавленість

їхнім життям;прищеплювати інтерес до наслідків власної праці.

ЦІЛІ.

Учні знатимуть: основні факти життя Лесі Українки; чинники, що впливали на формування її особистості; зміст, тему,ідею виучуваних поезій.

^ Учні вмітимуть: розповідати про грані особистості Лесі Українки; проводити аналогії між її життям і своїм; брати участь у бесіді; ставити питання за змістом поезії і виразно читати її.

^ ТИП УРОКУ. Урок вивчення нового матеріалу.

ОБЛАДНАННЯ:фото Лесі Українки, виставка видань її творів,роздавальний матеріал, додатки до уроку.

^ МЕТОДИ, ПРИЙОМИ І ФОРМИ РОБОТИ:бесіда, читання поезії, учнівські повідомлення, створення психологічного портрета, «Мікрофон -1», «Мікрофон-2», «Незакінчене речення», «Гронування», «Намисто», «Сенкан».

ЕПІГРАФ: Вся ти - трепет, вогонь, ідея,

Вся ти – вірна єдина струна,

І хто знає співця Антея,

Той тебе у ньому пізна.

Ти себе Українкою звала,

І чи краще знайду ім’я

Тій, що радістю в муках сіяла,

Як отчизна – твоя і моя.

М.Рильський


Х І Д У Р О К У

1.Мотивація навчальної діяльності.

Вступне слово вчителя

Боюсь торкнутись імені твойого,

Але зоря, ота що у вікні,

Твоя зоря, задумлива і строга,

Зорить подовгу уночі мені.

Молюсь на неї, сподіваюсь їй,

ЇЇ тремтіння ніжно зберігаю.

Сім струн твоїх у тиші золотій,

Сім вічних струн в душі моїй співає.

І вже не знаю, на якій із хвиль

Моя ріка в твою впадає круто.

До слова – слово, як до болю біль,

До думи – дума, як до рути рута.

І вже не знаю, у чиїм житті,

З ким це було, з тобою чи зі мною?.....

ЦІ рядки належать павлоградській поетесі Ганні Світличній, доля якої в чомусь схожа на долю Лесі Українки. Бо небагатьом дано піднятися над собою, здолати біль, котрим людина прикута, мов Прометей до скелі.

^ 2.Актуалізація суб’єктного досвіду і опорних знань.

Бесіда

Що ви пам’ятаєте про Лесю Українку?

Які твори Лесі Українки ви прочитали? вивчили напам’ять?

Чим вони вас вразили або схвилювали? (Мікрофон – 1)

ІІ.Цілевизначення і планування.

Колективне ціле визначення і планування діяльності на уроці.

З’ясування учнівських очікувань.

«Незакінчене речення» : «Від сьогоднішнього уроку я очікую…»

ІІІ. Опрацювання навчального матеріалу.

1.Робота з портретами Лесі Українки. Додаток № 1

З а в д а н н я: уважно розглянути фотографії поетеси; використовуючи прийом «Намисто», розкрити внутрішній світ поетеси,особливості її характеру.

^ 2.Групова робота: представлення виконаних випереджувальних завдань.

І група- розповісти про родину, дитинство, ранню творчість.

ІІ група –захоплення народною творчістю, боротьба з хворобою, останні роки життя.

З а в д а н н я: у процесі слухання повідомлень однокласників заповнювати таблицю.

Сфера діяльності

Кредо

Світ захоплень

Обдаровання















3. «Обмін думками».

«Якби довелося зустрітися з Лесею, вам було б цікаво з нею? А їй з вами?

4. ^ Слово вчителя.

Про письменника ми довідуємося не лише з біографічних та автобіографічних матеріалів, а й із його творів. Якою ж постає Леся Українка у своїх віршах?

5. ^ Робота зі змістом поезії « Ви щасливі, пречистії зорі…» додаток № 2

а)Виразне читання вчителем вірша (учні заплющують очі і слухають, намагаючись «побачити», «почути»,«відчути» зображене у творі.)

-Чи сподобалася вам поезія? Чим саме?

-Що ви «побачили», слухаючи твір? Намалюйте словесну картину того, що уявили.

-Які основні мотиви вірша?

-Що головне в цьому творі: опис природи чи почуття і відчуття поетеси? Знайдіть ці ключові слова.

б) Визначення теми та ідеї вірша.

Тема: відтворення мрії поетеси – стати зорею, зіркою.

Ідея: возвеличення прагнення Лесі Українки позбутися туги, жалю.

в)бесіда за питаннями.

-Як ви розумієте смисл поняття «щастя»? Від чого воно залежить?

-Що необхідно зробити для того, щоб відчувати себе щасливим?

-Чому поетеса вважає, що промені зорі – це її розмова. Для чого вони потрібні героїні твору?

-Як Леся Українка у творі висловлює власне бачення щастя?

-Через що Леся Українка відчувала свою самотність? Чому вона погоджується на те, щоб бути одинокою?

-З приводу чого лірична героїня поезії заздрить зорям і хоче стати зіркою?

-Що намагалася поетеса висловити у своєму творі? Чи це їй вдалося? відповідь обґрунтуйте.

-Яким чином ця поезія Лесі Українки пов’язана з її життям?

6. Створення сенкану за поезією «Ви щасливі, пречистії зорі..»

1. Зорі.

2.Високі, холодні.

3.Чарують, світять, притягують.

4.Одвічний символ безмежності, вічності.

5.Мрії.

УІ. Рефлексивно-оцінювальний етап.

1.Відповідь на озвучене на уроці запитання ( усно або у формі есе):»Чи цікаво було б нам із Лесею вдвох?».

2. Коментування епіграфа уроку.

3.Рефлексія очікувань результатів.

«Незакінчене речення», «Мікрофон – 2»: «На сьогоднішньому уроці я відчув.. зрозумів.. усвідомив…»

У.Домашнє завдання.

Написати есе на одну з тем: «Леся Українка – мій ідеал людини»; «Чим зацікавила мене постать Лесі Українки»; «Внутрішній світ мій і Лесі Українки».

Додаток № 1








Додаток № 2






Похожие:

Тема. Леся Українка. Розповідь про життя поетеси, її мужність І силу духу. Поезія «Ви щасливі, пречистії зорі…» iconТема. Леся Українка. «Хотіла б я піснею стати». Мета
Лесі Українки, пов’язуючи його з життям поетеси; з’ясувати основні мотиви даного вірша; розвивати вміння коментувати прочитане, логічно...
Тема. Леся Українка. Розповідь про життя поетеси, її мужність І силу духу. Поезія «Ви щасливі, пречистії зорі…» iconУсний журнал
Обладнання заходу: портрет, таблиця із фотографіями батьків, братів і сестер, вінок, виставка книг поетеси, квіти (лілії), картки,...
Тема. Леся Українка. Розповідь про життя поетеси, її мужність І силу духу. Поезія «Ви щасливі, пречистії зорі…» iconЛеся УкраЇнка (Лариса Петрівна Косач)
Українка) народилась 25 лютого 1871 року в місті Новограді – Волинському, тепер Житомирської області в інтелігентній, “літературній...
Тема. Леся Українка. Розповідь про життя поетеси, її мужність І силу духу. Поезія «Ви щасливі, пречистії зорі…» iconУроків з вивчення творчості лесі українки у 8 класі урок 1 Тема: Леся Українка. «Давня весна»
Мета: допомогти учням усвідомити ідейно-художній зміст поезії Лесі Українки; розвивати пам’ять, навички виразного
Тема. Леся Українка. Розповідь про життя поетеси, її мужність І силу духу. Поезія «Ви щасливі, пречистії зорі…» icon«Твої листи завжди пахнуть зов’ялими трояндами…» Леся Українка
Все, що мене томить, все, що мене мучить, я знаю, ти здіймеш своєю тонкою тремтячою рукою, – вона тремтить, як струна, – все, що...
Тема. Леся Українка. Розповідь про життя поетеси, її мужність І силу духу. Поезія «Ви щасливі, пречистії зорі…» iconУрок мужності до річниці визволення України «І знову пам’ять ожива»
Дорогі діти, у нас зараз пройде незвичайний урок. Сьогодні ми будемо говорити про мужність. Що ж ми розуміємо під словом мужність”?...
Тема. Леся Українка. Розповідь про життя поетеси, її мужність І силу духу. Поезія «Ви щасливі, пречистії зорі…» iconЗірка пам’яті
Кажуть, коли народжується дитина, на небі з'являється нова зірка, а коли помирає – світло зорі гасне. Коли ж народжується людина...
Тема. Леся Українка. Розповідь про життя поетеси, її мужність І силу духу. Поезія «Ви щасливі, пречистії зорі…» iconВідділ освіти межівської райдержадміністрації українська середня загальнооосвтня школа І-ІІІ ступенів Володимир Підпалий. Розповідь про письменника. Щирість патріотичних почуттів ліричного героя у вірші «Тиха елегія»
Тема. Володимир Підпалий. Розповідь про письменника. Щирість патріотичних почуттів ліричного героя у вірші «Тиха елегія»
Тема. Леся Українка. Розповідь про життя поетеси, її мужність І силу духу. Поезія «Ви щасливі, пречистії зорі…» iconУрок з фізичної культури у 7 класі Тема: Рухливі ігри
Коротка розповідь про те, як стати відомим спортсменом на прикладі всіма любимої футбольної команди «Кривбас»
Тема. Леся Українка. Розповідь про життя поетеси, її мужність І силу духу. Поезія «Ви щасливі, пречистії зорі…» iconТема. Мужність і біль Чорнобиля
Розвиваюча мета. Розвивати почуття гордості за свій народ. Прищеплювати любов до рідного краю
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cl.rushkolnik.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы