Рішення освітніх і виховних завдань icon

Рішення освітніх і виховних завдань

НазваниеРішення освітніх і виховних завдань
Дата конвертации30.09.2013
Размер71.69 Kb.
ТипРішення

Тема: «Можливі шляхи спільного рішення освітніх і виховних завдань»

Як мама 2-х літнього чомучки і непосиди, я перебуваю в постійному пошуку відповіді на питання: як максимально повно розвинути і відкрити потенціал дитини, але при цьому не позбавити його дитинства? Серед великої кількості розвиваючих методик, якими останнім часом не захоплюється хіба що недбайливий батько, для мене приємною несподіванкою і абсолютним відкриттям стало знайомство з авторською методикою В'ячеслава Воскобовича. Тому що ніколи раніше я не бачила ігор, таких як ці. А його ігрова технологія "Казкові лабіринти гри" настільки мене захопила, що було вирішено зібрати якомога більше інформації про цю дивовижну людину і про його ігри.
Захоплення В'ячеслава Воскобовича розвиваючими іграми, як і в багатьох новаторів педагогіки, почалося з захоплення власними дітьми. Вивчивши наявний арсенал розвиваючих іграшок і посібників, які на початку 90-х пропонував вітчизняний игропром, він прийшов до невтішного висновку - таких практично не було. Воскобович звертається до творчого досвіду Нікітіна та Зайцева і приходить до твердого рішенням, створити щось своє, відмінне від інших. Так з'являються його перші унікальні розробки – ігри "Геоконт", "Ігровий квадрат", "Кольорові годинники".
Разом з винаходом нових іграшок, Воскобович починає придумувати їм незвичайну, "казкову" огранку - своєрідний методичний супровід, який згодом виростає в цілу ігрову технологію "Казкові лабіринти гри". В'ячеслав Вадимович твердо переконаний, що гармонійний розвиток дошкільника можливо тільки за допомогою цікавої гри. Необхідно зробити нудний і втомливий процес навчання незвичайним і нестандартним, тоді пізнавальна мотивація буде йти від самої дитини, а не нав'язуватися педагогом. Так приходить ідея покласти в основу всіх навчальних посібників та ігор казкові сюжети. І на світ з'являються Казки Фіолетового Лісу.
Фіолетовий Ліс - такий казковий простір, в якому кожна гра має свою область і свого героя. Діти грають не з геометричними фігурами, а з Нетанучим Крижинками Озера Айс. Будують просторові фігури на "Геоконті", який перетворився в Чудову Поляну Золотих Плодів, не за допомогою "динамічних" гумок, а різнокольоровими павутинками Павука Юка. З цифрами дітей знайомить відомий фокусник, зірка Цифроцирка, Филимон Коттерфільд. А замість вивчення абстрактних дробів, дитина допомагає Малюку Гео розгадати секрети "Диво-Квітки". Таким чином, досягається модель опосередкованого навчання.
Прослухавши методичну казку, дитина стає її дійовою особою, проживаючи з героями казкові пригоди, він втягується в суть подій. Одночасно з цим відбувається знайомство дитини з грою, він шукає відповіді на запитання, які містяться в казці, вирішує інтелектуальні та творчі завдання. Найважливіше тут те, що при такій ігровій подачі, дитина сама вибирає, як йому взаємодіяти з розвиваючими посібниками. У дитини прокидається внутрішній пізнавальний інтерес, який і створює основу для розвитку різних психічних функцій: уваги, пам'яті, мислення.
Ігри Воскобовича володіють широким віковим діапазоном. Це дивно, але одна і та ж гра буде цікава як дітям трьох, так і семи років. Досягається це завдяки тому, що усередині кожної гри містяться приховані завдання і можливості, доступні для кожного конкретного віку: від простого маніпулювання ігровими елементами, доступного для триліток, до пошуку складних, багатоступеневих алгоритмів, рішенням поставлених завдань, з якими здатні впоратися лише старші діти.
Ще однією відмінною рисою цих ігор можна вважати їх багатофункціональність. Навіть з допомогою однієї гри можна вирішити кілька освітніх завдань. У вільної ігровій формі малюк, непомітно для нього самого, буде освоювати цифри і букви, познайомиться з кольором і формою предметів, навчиться рахувати і орієнтуватися в просторі, розвинеться мова, мислення, творчі здібності, увага і зосередженість на досягнення успіху.
Всі ігри Воскобовича володіють неймовірним творчим потенціалом для будь-якої дитини. Адже з їх допомогою він зможе втілити будь-які свої ідеї. Машини та літаки, метелики та квіти, казкові принцеси і лицарі, замки і ракети - все це та багато іншого можна буде придумувати і робити з деталей "Диво-головоломок", "Квадрата Воскобовича", різнокольорових "павутинок" Геоконта, "Шнура-малюка", "Диво-хрестиків" і "Лого-форм". Цей творчий політ здатний зацікавити навіть дорослого!
Парадоксальність цих ігор ще і в тому, що, не дивлячись на інтенсивний процес ігрової та пізнавальної діяльності, діти практично не втомлюються від нього. Адже вони просто переходять від однієї гри до іншої, самостійно вибираючи режим і ритм занять.
Огляд розвиваючих ігор Воскобовича:
^ 1. Ігри, спрямовані на логіко-математичний розвиток
Метою всіх ігор, об'єднаних в цю групу, є їх спрямованість на розвиток розумових операцій. В ході гри діти маніпулюють властивостями предметів, геометричних фігур і цифрами.
Ця група, мабуть, найчисленніша і до неї можна віднести наступні ігрові посібники: "Геоконт-конструктор", "Геовізор" і "Ігровізор", "Квадрат Воскобовича", "Цифроцирк", "Диво-хрестики" і "Диво-соти", "Шкатулка", "Кораблик Плюх-Плюх", "Планета множення", "Прозора цифра", "Математичні кошики", "Конструктор цифр", еталони кольору "Пелюстки" і еталони форм "Ліхтарики", "Счетовозик" і "Черепашки", "Змійка" і "Доміно Воскобовича".
Найвідомішою грою цієї групи вважається "Геоконт-конструктор". Посібник представляє собою ігрове поле, на який нанесено промені-осі і геометричні фігури, які мають буквені позначення. В точках їх перетинів закріплені спеціальні пластмасові гвоздики з номерами. Таким чином, кожна точка цієї унікальної координатної сітки має свою літерно-цифрову адресу. Натягуючи різнокольорові резиночки-павутинки, що входять в ігровий комплект, на диво-гвоздики, дитина може експериментувати, створюючи різні просторові фігури і запам'ятовувати їх. Робити це можна як дотримуючись запропонованих зразків, так і втілюючи власні задуми.
Така проста маніпуляція з гумками і точками координат знайомить малюка з початковими геометричними знаннями, розвиває сенсорні і пізнавальні здібності. Вчить називати відрізки, прості геометричні фігури, даючи кожному гвоздику своє ім'я, трансформувати складні геометричні фігури. Варіантів гри з цим посібником безліч. Наприклад, дитина може створювати фігури по шифру. Для цього, ви непомітно для дитини створюєте на Геоконті свій силует, і записуєте на листочку його літерами-цифрове позначення. А дитина, повинна буде, орієнтуючись по вашим координатами, відтворити задумане вами зображення.
Ще одна цікава гра-головоломка - Квадрат Воскобовича або як його називають "Вічне орігамі". Це квадратна основа з тканини, з наклеєними на неї трикутниками з щільного картону. Складаючи її по лініях згину в різних напрямках, дитина може створювати різні геометричні та предметні фігури. Як і у всіх посібниках Воскобовича, робити це дитина може за запропонованою схемою або керуючись власним задумом.
Моїм дітям особливо сподобалася гра "Кораблик Плюх-Плюх" і еталони кольору і форми.
Кораблик «Бризок – Бризок» яскрава іграшка - макет семимачтового кораблика. На кожну щоглу нанизані яскраві прапорці, які малюк може з легкістю одягати та знімати назад. Прапорці зроблені з матеріалу з шорсткою поверхнею, що створює додатковий сенсорний і тактильний вплив на пальчики дитини. З цією іграшкою малюк познайомиться з початками найпростішої математики, навчиться сортувати прапорці за кольором, кількістю, а згодом – складати і навіть вирішувати з їхньою допомогою свої перші приклади.
Ціла серія ігор Воскобовича спрямована на ознайомлення дитини з еталонами кольору і форми. Це такі ігри як: "Ліхтарики" і "Пелюстки". З їх допомогою дитина навчиться сортувати предмети за формою і кольором.
Справжньою паличкою-виручалочкою при підготовці дитини до школи можуть стати ігри "Счетовозик" і "Математичні кошика" з серії "Цифроцирк".
"Счетовозик" - це яскравий паровозик, який везе казкового Магнолика з Фіолетового лісу. Під час цієї подорожі вашій дитині відкриються захоплюючі пригоди в країні Арифметики. За допомогою цієї гри дитина познайомиться з порядковим і кількісним рахунком, навчиться складати і вирішувати приклади. А "Математичні кошики" познайомлять дітей зі складом п'яти і десяти, а також з переходом через десяток. Знання, отримані за допомогою цієї гри, засвояться міцно і назавжди, адже в процесі навчання підключаються три аналізатора: тактильний, слуховий і зоровий.
За допомогою настільної гри «Планета множення» дитина навчиться перемножувати між собою числа, а гра "Диво-соти" і "Диво-хрестики" допоможуть їй освоїти прийоми складання предметів з частин за зразком.
^ 2. Ігри з буквами, звуками, складами і словами.
Ці ігри спрямовані на розвиток мовлення та мислення. Дитина вирішує логічні задачі з буквами, подорожує по лабіринтах, складає склади і слова, навчається словоскладанню. Основне завдання ігор цієї групи - перетворити складний процес навчання читанню в цікаву і веселу гру.
До ігор цієї групи відносяться: "Складушки", "Теремки Воскобовича", "Конструктор букв", "Тисячеслов", "Читайка-1" і "Читайка-2", "Шнур-Малюк" і "Шнур-витівник", Ерудит "Ромашка" і "Яблунька", "Забавні букви".
В. Воскобович детально вивчив і удосконалив складову методику навчання читанню Н. Зайцева, і створив свої Складушки - картинки з малюнком і віршами, в яких виділені склади. Це посібник адресований діткам 3-4 років і створено для навчання читання в ранньому віці складової системи.
З конструктором букв ваш малюк навчиться складати букви з елементів-модулів. За допомогою такого конструювання відбувається засвоєння дитиною графічного образу букви.
Читайки на кульках стануть вам у пригоді для відпрацювання навичок читання. Ці посібники маленькі і їх дуже зручно брати з собою в магазин або в поліклініку, де ви зможете цікаво і корисно проводити час зі своєю дитиною.
Серія ігор-ерудитів "Ромашка", "Сніговик" і "Яблунька" навчать дитину словоскладанню, адже з їх допомогою можна створювати більше 200 слів.
Особливе місце серед ігор з буквами займають Теремки Воскобовича. Це ціла авторська методика з раннього навчання читанню. Посібник представляє собою набір з 24 кубиків: 12 кубиків-теремків з приголосними літерами і 12 кубиків-вкладишів з голосними. Вставляючи вкладиші в теремки, дитина наочно знайомиться з принципом злиття звуків у склади. А складаючи склади разом - навчається збирати їх у слова. Таке конструювання складів і простих речень допомагає малюку в ігровій формі здобувати навички читання.
Ігри Воскобовича мають великий творчий, освітній і корекційний потенціал. Сьогодні велика частина психологів та педагогів віддає перевагу саме цим іграм, створюючи, таким чином, особливий розвиваючий ігровий простір для дітей. Фахівцями також був відзначений і той факт, що розвиваючі ігри Воскобовича дають гарні результати при роботі з дітьми, які мають різні відхилення в розвитку.
Досягається це, частково, завдяки тому, що в основі цієї ігрової технології лежать партнерські відносини між дорослим і дитиною. Дитина занурюється в невимушену, творчу атмосферу, яка дає йому відчуття зовнішньої безпеки, адже він отримує можливість творити згідно своїм задумом, не підкоряючись зразкам. А якщо немає зразка, то немає і страху отримати негативну оцінку. Всі ігри побудовані за принципом постійного і поступового ускладнення, а для вирішення поставлених завдань використовуються всі види мислення: образне, наочно-ефективне і логічне. Крім цього, в кожній грі закладений конкретний, "предметний" результат. Саме така ігрова діяльність в "зоні найближчого розвитку дитини і створює підгрунтя для його інтенсивного інтелектуального розвитку.




Похожие:

Рішення освітніх і виховних завдань iconРішення навчальних, оздоровчих і виховних завдань: формування знань щодо функціональної спрямованості фізичних вправ, їх ефективного використання для зміцнення здоров’я, проведення активного відпочинку та здорового способу життя;
Вирішенню цієї проблеми сприяє навчальна дисципліна «Фізична культура», яка є самостійною сферою діяльності у соціокультурному просторі...
Рішення освітніх і виховних завдань iconРішення завдань. Рішення №1
На основі розрахунку середнього балу експертних оцінок за сферами управлінської діяльності розрахуємо дисперсію індивідуальних бальних...
Рішення освітніх і виховних завдань iconВідповідно до поставленої мети
Мета: планування навчально-виховних завдань уроку та оці­нювання їхньої оптимальності
Рішення освітніх і виховних завдань iconВересень № з/п Зміст роботи Відповідальний Дата виконання ІІ. Діяльність колективу з виконання нормативних актів та завдань освіти
Здійснити комплектування класів, виховних груп, груп для занять факультативів, з розвитку мовлення
Рішення освітніх і виховних завдань iconВересень № з/п Зміст роботи Відповідальний Дата виконання ІІ. Діяльність колективу з виконання нормативних актів та завдань освіти
Здійснити комплектування класів, виховних груп, груп для занять факультативів, з розвитку мовлення
Рішення освітніх і виховних завдань iconЗно з фізики: особливості тесту 2013 року
Тест зовнішнього незалежного оцінювання з фізики у 2013 році складається із завдань трьох форм: завдань з вибором однієї правильної...
Рішення освітніх і виховних завдань iconБазовий компонент дошкільної освіти україни преамбула
Орієнтація на фундаментальні загальнолюдські й національні цінності, осучаснення світоглядної позиції, переосмислення виховних І...
Рішення освітніх і виховних завдань iconАналіз особливостей виховання батьками і з’ясування їхніх можливостей щодо виховання своїх дітей
Сту, засобів, форм і методів взаємодії дошкільного навчального закладу з сім’єю неможливий без попереднього виявлення освітніх потреб...
Рішення освітніх і виховних завдань iconПлан засідання районної предметно методичної комісії вчителів фізичної культури на 2012 2013 навчальний рік
Тому мета роботи рмо вчителів фізичної культури тісно пов’язана з реалізацією комплексного підходу до розв'язання навчальних, оздоровчих...
Рішення освітніх і виховних завдань iconПлан засідання районної предметно методичної комісії вчителів фізичної культури на 2012 2013 навчальний рік
Тому мета роботи рмо вчителів фізичної культури тісно пов’язана з реалізацією комплексного підходу до розв'язання навчальних, оздоровчих...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cl.rushkolnik.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы