Л. Ф. Гурина, учитель математики Крупського нвк «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів загальношкільний навчальний заклад» Золотоніської районної ради досвід використання інноваційних технологій навчання математики в практиці icon

Л. Ф. Гурина, учитель математики Крупського нвк «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів загальношкільний навчальний заклад» Золотоніської районної ради досвід використання інноваційних технологій навчання математики в практиці

НазваниеЛ. Ф. Гурина, учитель математики Крупського нвк «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів загальношкільний навчальний заклад» Золотоніської районної ради досвід використання інноваційних технологій навчання математики в практиці
Дата конвертации30.06.2014
Размер148,15 Kb.
ТипДокументы



Похожие:

Л. Ф. Гурина, учитель математики Крупського нвк «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів загальношкільний навчальний заклад» Золотоніської районної ради досвід використання інноваційних технологій навчання математики в практиці iconГриценко Г. О., учитель математики Пальмірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Золотоніської районної ради з досвіду використання інноваційних педагогічних технологій навчання математики в пальмірській загальноосвітній школі
Гриценко Г. О., учитель математики Пальмірської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Золотоніської районної ради
Л. Ф. Гурина, учитель математики Крупського нвк «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів загальношкільний навчальний заклад» Золотоніської районної ради досвід використання інноваційних технологій навчання математики в практиці iconЛ. А. Погрібна, учитель математики Городищенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №1 ім. С. С. Гулака-Артемовського досвід використання інноваційних педагогічних технологій навчання математики в практиці
Анотація. У статті акцентується увага на роль та необхідність впровадження інноваційних педагогічних технологій на уроках математики,...
Л. Ф. Гурина, учитель математики Крупського нвк «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів загальношкільний навчальний заклад» Золотоніської районної ради досвід використання інноваційних технологій навчання математики в практиці iconГолуб Н. А., учитель математики, Кривоколінський нвк «Дошкільний навчальний заклад загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів»
Анотація. В статті описані комп’ютерні, інтерактивні та проектні методи навчання математики, які автор використовує у своїй педагогічній...
Л. Ф. Гурина, учитель математики Крупського нвк «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів загальношкільний навчальний заклад» Золотоніської районної ради досвід використання інноваційних технологій навчання математики в практиці iconМарина Вікторівна Хава, соціальний педагог Жовнинського нвк «Дошкільний навчальний заклад загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Чорнобаївської районної ради Черкаської області На порозі третього тисячоліття закон
Досвід використання інформаційно-комунікаційних технологій в практичній діяльності соціального педагога
Л. Ф. Гурина, учитель математики Крупського нвк «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів загальношкільний навчальний заклад» Золотоніської районної ради досвід використання інноваційних технологій навчання математики в практиці iconМарина Вікторівна Хава, соціальний педагог Жовнинського нвк «Дошкільний навчальний заклад загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Чорнобаївської районної ради Черкаської області На порозі третього тисячоліття закон
Досвід використання інформаційно-комунікаційних технологій в практичній діяльності соціального педагога
Л. Ф. Гурина, учитель математики Крупського нвк «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів загальношкільний навчальний заклад» Золотоніської районної ради досвід використання інноваційних технологій навчання математики в практиці iconДосвід використання інноваційних технологій навчання математики в практиці
Варто зазначити, що використання інноваційних технологій дозволяє різко збільшити процес засвоєння матеріалу, оскільки впливає не...
Л. Ф. Гурина, учитель математики Крупського нвк «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів загальношкільний навчальний заклад» Золотоніської районної ради досвід використання інноваційних технологій навчання математики в практиці iconГнуча Є. І., учитель математики Степанівської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів Драбівської районної ради Черкаської області готовність учителя математики
...
Л. Ф. Гурина, учитель математики Крупського нвк «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів загальношкільний навчальний заклад» Золотоніської районної ради досвід використання інноваційних технологій навчання математики в практиці iconГулінська Н. О., учитель математики Тальнівської зош І-ІІІ ступенів №2 Тальнівської районної ради узагальнений досвід використання ікт на уроках та у позакласній роботі
Гулінська Н. О., учитель математики Тальнівської зош І-ІІІ ступенів №2 Тальнівської районної ради
Л. Ф. Гурина, учитель математики Крупського нвк «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів загальношкільний навчальний заклад» Золотоніської районної ради досвід використання інноваційних технологій навчання математики в практиці iconДосвід використання інформаційних педагогічних технологій навчання математики в практиці
Льного курсу математики. У статті подані методичні ідеї щодо створення та використання комп’ютерних технологій викладання математики...
Л. Ф. Гурина, учитель математики Крупського нвк «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів загальношкільний навчальний заклад» Золотоніської районної ради досвід використання інноваційних технологій навчання математики в практиці iconВ. М. Шустка, вчитель математики Потапцівського навчально- виховного комплексу Канівської районної ради Черкаської області досвід використання інноваційних педагогічних технологій навчання математики в практиці
Та всебічним, крім базових знань учень повинен мати ще і добрий фізичний розвиток, який, до речі, неможливо отримати перебуваючи...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cl.rushkolnik.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы